一些用人單位刻意拒絕自考生

　　通過自學考試獲得國際貿(mào)易專業(yè)文憑的小艷如今在一家規(guī)模不大的貿(mào)易公司工作。工作上，她“上手快”，經(jīng)常要在基礎知識和業(yè)務操作上對同級的職員進行指導，但當初應聘時卻頗費了一番周折---好幾家單位拒絕了她，理由很簡單，“我們的要求是普通高校畢業(yè)生”。

　　“我們要的是普通高校畢業(yè)生，不要自考生。”在很多人才招聘會上，看過求職簡歷，招聘人員就會扔出這句話。

　　我國的自學考試始于1981年。20多年來，累計報考人數(shù)達1億多人次，已畢業(yè)的學生達300多萬人。2002年有在籍考生1680多萬人，全國平均每萬人中就有56人參加自學考試。關于高自考畢業(yè)證書獲得者的工作待遇，1988年國務院發(fā)布的《高等教育自學考試暫行條例》第七章第三十二條這樣規(guī)定：“非在職人員錄用后，與普通高等學校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學校同類畢業(yè)生工資標準執(zhí)行”。

　　那么，為什么有些用人單位會刻意拒絕自考生呢？

　　一家全國知名制藥企業(yè)北京辦事處的負責人劉女士坦言，雖然他們要視崗位來確定人選，但是她個人認為自考生的素質不如統(tǒng)招生。她解釋說：“大學的學習不僅僅是書本，更重要的是它能給學生帶來綜合能力的提高。通過各種社團活動鍛煉出來的本科生在能力上肯定跟自考生不同。”

　　私企和外企更看重工作能力

　　并不是每一個自考生都有小艷的經(jīng)歷。同樣是國際貿(mào)易專業(yè)自考生的小張已經(jīng)是某著名電器公司操作部職員。他在應聘的時候并沒有受到“自考生”這個名號的限制。根據(jù)自己的經(jīng)驗，他說：“性格和綜合能力決定事業(yè)成敗，學歷只代表一種可能性。私企和外企在用人上并不在乎學校和文憑，他們更看重工作能力和潛力。”

　　智聯(lián)招聘市場部主管校園招聘的經(jīng)理賀威說，外企對應聘者是否為自考生并沒有限制，在本科學歷的基礎上，畢業(yè)生都可以投簡歷參加應聘。從代理商的經(jīng)驗來看，外企認為學校的牌子是次要的，企業(yè)會通過筆試、面試等環(huán)節(jié)來考查應聘者的能力，只要出色，無論是不是自考生都會被聘用。

　　與此相類似，一家信息咨詢公司的人事主管杜女士表示，他們不會有意拒絕自考生，求職者在應聘中的表現(xiàn)和實際工作情況是他們主要考慮的。而且她覺得自考生在工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗上比較豐富，是更有優(yōu)勢的。

　　北京某高校自考報名咨詢?nèi)藛T稱，該校自考生80%可以留在北京工作，機關、企業(yè)單位都有，但是以中小企業(yè)居多。

　　對于一些用人單位拒絕自考生的情況，中國社會科學院人口與勞動經(jīng)濟研究所勞動與資本研究室副主任王德文認為，企業(yè)應該把能力作為評價應聘者的標準，學歷狀況只是識別應聘者水平的一個方面，而不應作為標志。“社會上持相同學歷的人太多，用人單位這樣做是很正常的。”中國人民大學繼續(xù)教育學院副教授李永平說。但是他同樣認為，企業(yè)不應片面看待應聘者，“哪個層面的人群都有優(yōu)秀的人才”。

　　我國《高等教育自學考試暫行條例》總則第五條已經(jīng)說明：“高等自學考試的專科(基礎科)、本科等學歷層次，與普通高等學校的學歷層次水平的要求應相一致。”所以，從理論上來講，只要是完成自學考試的學生，他的基本知識范圍應當與普通高校學生相當。

　　自考生應理性對待就業(yè)難

　　但是由于自考生與普通高校生教育方式不同，兩者之間也有區(qū)別。李永平根據(jù)自己的教學經(jīng)驗認為，很多自考生因為曾經(jīng)有工作經(jīng)歷，認識到知識的重要性，學習非常刻苦，自主性和自立能力都很強。“不過，由于直接面向考試的制度所限，自考生雖然知識很全面，但是死記硬背的部分比較多，運用知識的靈活性不足。”

　　對于目前一些自考生遇到的就業(yè)難問題，王德文認為，自考生應該正確看待應聘不成功的情況，“有時候這并不是歧視，個人應該首先考慮自身在某些方面是不是還有缺陷”。

　　他還提出了自己的建議：首先，應聘的時候應當自信。這既是個人能力的一部分，也是企業(yè)重視的一項素質；其次，如果自己真的能力很強，應當設法充分展示；最后，要選擇合適的就業(yè)崗位，專業(yè)對口。