最近很多學生問到什么是網絡教育接下來四川自考網給大家詳細解答：

1.遠程高等學歷教育畢業(yè)生可以報考公務員么？網絡高等學歷教育畢業(yè)證書是國家承認的高等學歷證書之一，在報考國家公務員時，其學歷待遇等同于成人教育系列的高等學歷教育畢業(yè)證書。報考國家公務員的其它條件規(guī)定由人事管理部門負責制定
2.遠程教育畢業(yè)生可以考研么？網絡教育文憑國家承認，如果評定職稱機構（或考研報考院校）的要求是提供“國民教育系列”文憑或是國家承認的文憑的，那么就是可以的，具體要求建議向報考機構（或院校）了解。
3.
報讀網絡教育學歷收費標準是什么？
學歷教育繳費項目包括：報名費、入學測試費、學費、教材費（書費、光盤費）、重修費（按實際情況收取）、畢業(yè)生電子照片采集費（按實際情況收取）、課程重考費等，以及其他高校規(guī)定的收費項目。
4、遠程教育和成人高考、自考有什么不同？
網絡教育由高校自主命題，學校組織機考考試。
全國成人高考考試由全國統一組織入學測試，由高校擇優(yōu)錄取；
自學考試沒有入學測試，由學生參加單科考試，合格一門，頒發(fā)一門的成績合格證書，所有成績合格后頒發(fā)畢業(yè)證書。
5、現代遠程教育學歷證書國家是否承認？
答：自1999年以來，教育部批準67所普通高校學校和中央廣播電視大學開展現代遠程教育試點工作，允許上述68所試點高校在校內開展網絡教學工作的基礎上，通過現代通信網絡，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業(yè)要求的學生，由學校按照國家有關規(guī)定頒發(fā)高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊后，國家予以承認。
相對于傳統的面授教育，遠程教育有這樣幾個顯著的特征：在整個學習期間，師生準永久性地分離；教育機構或組織通過學習材料和支持服務兩方面對對學生的學習施加影響；利用各種技術媒體聯系師生并承載課程內容；提供雙向通信交流；在整個學習期間，準永久性地不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。
通常認為，遠程教育已經歷經三代：
第一代是函授教育；
第二代是廣播電視教育；
第三代的基本特征是利用計算機網絡和多媒體技術，在數字信號環(huán)境下進行教學活動，被稱為“現代遠程教育”。現代遠程教育的突出特點是：真正不受空間和時間的限制；受教育對象擴展到全社會；有更豐富的教學資源供受教育者選用；教學形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W為主。
8、現代遠程教育有哪些優(yōu)勢？、
傳統學校授課方式中，真正能享受到最優(yōu)秀老師服務的只能是少數人，現代遠程教育使任何人都可以享受到優(yōu)秀的教育資源！主要有如下特點：
1）、隨時隨地、靈活有效、個人掌握學習主動權
有因特網的地方就可以上網絡課堂！時間、地點，隨你安排！學習不再和其他活動沖突。
2）、個性化學習
教學內容按課時/小節(jié)劃分，明白的可以不聽，不明白的可以多聽幾遍，直到聽懂。
3）、提供課程答疑，服務體貼周到
網上特設各類課程答疑專區(qū)，可以隨時向老師咨詢并得到滿意答復。
4）、功能完善，操作簡便
課程選擇、進度控制、賬戶管理、在線作業(yè)、在線測試，在線討論、功能完善，操作更簡便。
5）、效率更高，費用更省
省下大量交通費、住宿費和寶貴時間，令學習效率更高。
6）、專業(yè)設置靈活，更加適應社會上各行各業(yè)對人才的需求
 
傳統學校專業(yè)課程開設偏重于理論，與社會上各行各業(yè)對人才的實用性需求有一定的差距；而各高等學校的遠程學歷教育則根據社會經濟的發(fā)展狀況，適時推出熱門專業(yè)，真正滿足各行各業(yè)對專業(yè)人才的需求。
因此，遠程教育是在職人員學習的最佳途徑！
9遠程教育的畢業(yè)證書、學位證書屬于何種類型？
根據教育部有關文件規(guī)定，經教育部批準開辦遠程教育的高校有自主辦學的權利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學考試，頒發(fā)何種畢業(yè)文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業(yè)均能授予學位。這些文憑和學位國家均正式承認，并參加全國學歷文憑網上“電子認證注冊”。
10.我國的高等學校都能辦“網絡教育”嗎？
不是。“積極發(fā)展現代遠程教育”是我國十五期間的重要國策之一。為了保證遠程教育的教學水平和質量，現階段凡是欲開展現代遠程學歷教育，進行社會招生、頒發(fā)文憑的院校必須經過教育部審核批準。目前經教育部批準開展現代遠程學歷教育的有68所試點高校。被批準的這些院校都是我國教育實力比較強的全國重點大學。同時教育部還會根據每年的考核情況進行調整。（經教育部批準的現代遠程教育試點高校名單詳見教育部網站）
11.參加遠程教育需要哪些認識上的轉變？
隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。參加遠程開放教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和認識。
●雖然面授時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。
●在信息化社會中，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己一生。
●現代遠程開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。
●接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以后繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。學會利用現代信息技術進行自主學習，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。
12網絡教育的發(fā)展前景如何？
現代遠程教育的發(fā)展已經成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏，實現資源的共享，許多國家的政府都把發(fā)展現代遠程教育作為重要的戰(zhàn)略決策，制定專門的計劃，并組織實施。遠程教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發(fā)展方向，也成為企業(yè)的一種重要的知識管理方式。
現在，已經有一百多個國家開展現代遠程教育。幾乎所有發(fā)達國家和發(fā)展中國家的政府都制定了相應政策，使遠程教育手段在小學、中學乃至大學中得以利用。在一些企業(yè)里還出現了虛擬大學，這可能是21世紀世界一流企業(yè)的一個重要標志。英國開放大學作為遠程教育的一個典范，經英國大學拔款委員會評估，在全英國101所大學中，基學科教學質量名列第十位，科研水平排名第二十七位，這是非常了不起的。這說明遠程教育的發(fā)展前景是美好的。
中國的遠程教育正處在起步階段，根據教育部高教司的數據：我國遠程教育1998年起步時全國僅有學生2931人，1999年達到3.2萬人，2003年已經達到230萬人，發(fā)展速度非常之快，表明我國現代遠程教育的規(guī)模在不斷擴大。
國家很重視發(fā)展現代遠程教育，將其作為解決我國教育資源短缺、構建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程教育還將有更大的發(fā)展。
13.網絡教育學歷證書包括哪些內容 如何進行電子注冊？
網絡教育屬國民教育系列，國家承認網絡教育的畢業(yè)證書和學位證書，并可以進行電子注冊。根據《教育部關于當前加強高等學校學歷證書規(guī)范管理的通知》(教學[2002]15號)，高等學校以網絡教育形式舉辦的高等學歷教育頒發(fā)的畢(結)業(yè)證書應具有以下內容:
(1)姓名、性別、出生日期、學習起止年月;
(2)專業(yè)、層次、畢(結)業(yè);
(3)學習形式(網絡教育);
(4)本人近期免冠正面照片并騎縫加蓋學校鋼印;
(5)學校名稱及印章，校(院)長簽名;
(6)發(fā)證日期及證書編號(第6位辦學類型代碼為“7”)。
畢業(yè)證書電子注冊按照《高等教育學歷證書電子注冊管理暫行規(guī)定》有關要求進行。《〈高等教育學歷證書電子注冊管理暫行規(guī)定〉實施細則》規(guī)定了經教育部批準實施網絡教育試點的高等學校對所招收的網絡教育學生，頒發(fā)的學歷證書進行申報注冊的方式。
學歷證書查詢請通過“中國高等教育學生信息網進行。
14. 我在哪里可以查詢和核實網絡學歷證書？
教育部決定從2001年開始，我國高等教育學歷證書的管理實行電子注冊制度，并委托全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責學歷電子注冊審核、備案的技術性、事務性和網上查詢、認證服務工作，2001年以后的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網上查詢，此外中心還提供學歷證書認證服務，經認證的學歷證書可在中心注冊的網上查詢。
15什么是國民教育系列證書？
我國目前國民教育系列的高等教育學歷分專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次；從學歷系列上講，主要包括專科、本科、第二學士學位班、研究生班（目前已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個方面。此外，還包括1970年至1976年普通高校舉辦的大學普通班。高等教育學歷文憑主要有三種,即：普通高等教育畢業(yè)（結業(yè)）證書、成人高等教育畢業(yè)（結業(yè)）證書、高等教育自學考試畢業(yè)（結業(yè)）證書。
以上學歷證書由經國家教育行政主管部門批準備案的獨立設立的普通高等學校（含設在成人高等學校、軍事院校中的普通班，提供現代遠程教育的機構）、成人高等學校（即廣播電視大學、職工高等學校、農民高等學校、管理干部學院、教育學院、獨立設置的函授學院）、民辦學歷高校發(fā)給其所舉辦的高等學歷教育的畢業(yè)生，以及由社會力量辦學單位發(fā)給高等教育自學考試畢業(yè)生。
16多久可以拿到畢業(yè)證書和學位證書？ 首先，學歷教育的修業(yè)年限由學校決定。而某些特殊專業(yè)（如醫(yī)學類）需要的時間則可能更長。同時，網絡教育學習時間不等，所以這也是根據各人最終完成的時間決定的。根據《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，普遍的情況是專升本，高起專一般最快二年半可以畢業(yè)；高起本最快五年可以畢業(yè)，這其中包括了（本科階段）畢業(yè)論文以及實習所需要的時間。網絡學歷教育中，學生通過在高校的網絡學院學習，達到規(guī)定學制年限，完成作業(yè)和通過課程考試，并最終完成畢業(yè)論文。同時，自2004年3月1日（含3月1日）以后入學的本科層次網絡學歷教育的學生（含高中起點本科、專科起點本科）都應參加試點高校網絡教育部分公共基礎課統一考試。
17.網絡高等學歷教育報讀政策和學習形式簡要介紹
教育部、試點高校對網絡高等學歷教育有嚴格的入學資格審核、招生錄取、教學及教學管理、考試和畢業(yè)論文審核等過程及相應的規(guī)范要求，其中建議廣大學生重點了解如下政策和規(guī)定：
1. 網絡高等學歷教育學制為：高起本五年，高起專和專升本各兩年半或三年。網絡高等學歷教育實行學分制和彈性學習年限。試點高校根據學科專業(yè)特點及要求，確定學習年限范圍，學習年限不得低于學制年限。
2. 網絡高等學歷教育是主要面向社會在職從業(yè)人員開展的非全日制教育，不招收各級各類全日制脫產學習的在校學生(含全日制脫產學習的自考學生)兼讀或套讀網絡高等學歷教育。
3. 報讀專科起點層次學習的學生，須獲得國民教育系列專科或專科以上層次的畢業(yè)證書;報讀高中起點層次學習的學生，須獲得高中(中專)或同等學力的畢業(yè)證書。學生在報名時均須交驗畢業(yè)證書原件，同時還須參加入學測試(符合高校免試條件的學生除外)。
4. 根據教育部規(guī)定，報讀專科起點本科的學生，在讀期間須參加全國部分公共基礎課統一考試。
5. 學生可通過招生簡章、高校學生手冊、公告通知等了解學習形式、考試安排、論文寫作安排、畢業(yè)和學位申請安排等重要信息。