自考大綱規(guī)定了該課程要求學(xué)什么，怎么學(xué)，考什么和怎么考。同時，大綱還明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及考核的深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。老師建議，在考前緊張的復(fù)習(xí)備考中，考生要用好大綱。

　　中國人民大學(xué)王慶成老師說，考生要利用大綱梳理知識。大綱的知識脈絡(luò)比較清楚，知識體系的結(jié)構(gòu)、框架一目了然，教材分幾部分內(nèi)容，每部分內(nèi)容包括哪些知識，每章的主要內(nèi)容是哪些，這些都可以通過大綱把握。考生利用大綱梳理知識，可以加深對教材知識體系的整體印象。

　　北京外國語大學(xué)夏燕老師說，考生要利用大綱提煉考核要點。不少考生欠缺概括能力，面對繁雜的教材知識，理不出考核要點。考生在考前結(jié)合大綱學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，不僅學(xué)習(xí)思路會比較清楚，而且考核要點也一目了然。

　　中國人民大學(xué)莊次彭老師說，考生要利用大綱強化記憶。教材的內(nèi)容是豐富繁雜的，而大綱的內(nèi)容是簡明精要的，尤其是一些結(jié)論性的知識點，大綱列出的是某一論斷包括幾個要點或因素。考生可以利用大綱歸納出的這些知識，強化記憶。

　　北京師范大學(xué)張燕玲老師說，考生要利用大綱檢驗學(xué)習(xí)效果。大綱便于讓考生了解最基本的考核要求。針對大綱中列出的知識點和考核要求，考生可以檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，從中找出不足，在考前拾遺補缺。