作為一個(gè)剛剛參加自考的人了來(lái)說(shuō)，在對(duì)自考制度有一知半解的基礎(chǔ)上，接下來(lái)要面對(duì)的問(wèn)題就是在面對(duì)眾多的專(zhuān)業(yè)中，如何選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)，并且在報(bào)考此專(zhuān)業(yè)之后可以通過(guò)自己的努力以較快速度而畢業(yè)，因此選擇專(zhuān)業(yè)是個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。

一般情況，考生報(bào)考自考選擇專(zhuān)業(yè)都是根據(jù)自己的興趣而選擇，這樣考生在參加的考試的過(guò)程才有特別的熱情，而不是“被迫”似的學(xué)習(xí)考試。但有一些考生在參加考試的時(shí)候卻顯的很盲目，因?yàn)樗麄儾恢雷约合矚g什么，好象對(duì)自學(xué)考試設(shè)置的所有專(zhuān)業(yè)都不感興趣，這樣的話，他們應(yīng)該從另一角度來(lái)看自考的開(kāi)考專(zhuān)業(yè)，那就是現(xiàn)在社會(huì)需要什么的人才，如果自己現(xiàn)在參加某些專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，是否在幾年后可以把自己學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中派上用場(chǎng)。因此應(yīng)該對(duì)自學(xué)考試開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。

隨著自學(xué)考試的深化改革，高等教育自學(xué)考試的專(zhuān)業(yè)設(shè)置都是按照社會(huì)上的人才的需求而開(kāi)考的。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)分析，在最近幾年，自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)的報(bào)考本科人數(shù)最多的前十個(gè)專(zhuān)業(yè)為：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、行政管理專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)、金融專(zhuān)業(yè)、教育管理專(zhuān)業(yè)、公安管理專(zhuān)業(yè)；專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)為：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)、行政管理專(zhuān)業(yè)、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)；當(dāng)然由于社會(huì)人才需求形勢(shì)年年變，所以專(zhuān)業(yè)的冷熱度在不同年份也有所不同，比如在自己的一次考試中，工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、金融、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息管理、法律、英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)為相對(duì)熱門(mén)。

我們通常所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)的冷門(mén)和熱門(mén)，也就是說(shuō)考生在參加自學(xué)考試選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)人數(shù)普遍較多的專(zhuān)業(yè)，因此上面的數(shù)據(jù)也就是說(shuō)這些專(zhuān)業(yè)在最近幾年是比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。

考生也許會(huì)納悶，怎么在上面的數(shù)據(jù)中，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)好象社會(huì)上的用人單位并沒(méi)有怎么提及，怎么在這里成了自考生的首選專(zhuān)業(yè)了呢？這可能是考生對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)理解程度不夠深入，其實(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中文系中是十分多人報(bào)讀的專(zhuān)業(yè)，很多報(bào)紙編輯等有關(guān)文學(xué)類(lèi)的職位都是要求次專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的。

如果報(bào)考專(zhuān)業(yè)的人數(shù)多，而畢業(yè)的人數(shù)少的話，必然在一段時(shí)間后，考生如果認(rèn)識(shí)到了這個(gè)特點(diǎn)，往往都會(huì)暫停不參加自學(xué)考試或者立即轉(zhuǎn)變策略而轉(zhuǎn)考其它專(zhuān)業(yè)，這就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)專(zhuān)業(yè)變?yōu)槔溟T(mén)，從而實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)熱門(mén)到冷門(mén)的轉(zhuǎn)變。因此從另一角度來(lái)看，對(duì)于上面列舉的目前比較流行的專(zhuān)業(yè)，是因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)人才在社會(huì)上確實(shí)是比較熱之外，另一原因就是參加這些專(zhuān)業(yè)考試的難度系數(shù)應(yīng)該小些。

那么這些相對(duì)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)和冷熱程度一般程度的專(zhuān)業(yè)又什么不同呢，如漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，會(huì)計(jì)和法律專(zhuān)業(yè)，我們從這些專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置可以看出，這些專(zhuān)業(yè)要求考生完成的課程都是清一色的文科類(lèi)性質(zhì)的，避免了其它專(zhuān)業(yè)中一些理工科目的復(fù)雜煩瑣，像這個(gè)幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有了高數(shù)的阻止，一般的考生考起來(lái)都是比較輕易的。并且對(duì)于一些社會(huì)上的考生，因?yàn)槟昙o(jì)比較大，如果報(bào)考一些包括有高數(shù)，計(jì)算機(jī)算法，英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)的，困難是大很大的，因此他們很大一部分選擇了這些“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)。

很大部分的考生根據(jù)難度而選擇了這些專(zhuān)業(yè)，是否造成了這些專(zhuān)業(yè)人才的相對(duì)過(guò)剩了，這我們可以從社會(huì)上的用人單位來(lái)看的。從2001年深圳市需求人才中，這些在自學(xué)考試中相對(duì)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上的人才需求還是比較高的，可見(jiàn)，這種熱門(mén)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上的用人單位的需求也可以體現(xiàn)。

如果說(shuō)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，法律，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)是它本身相對(duì)簡(jiǎn)單的原因的話，那么計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)也是因?yàn)榇四兀看鸢府?dāng)然是否定的，因?yàn)槲蚁肽慵词故莻€(gè)很有能力的人，也不會(huì)輕言計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)不起眼的東西，因?yàn)閷?duì)于其課程中的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編譯原理如果要學(xué)好，確實(shí)有一定的難度，因此這些專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)并不和漢語(yǔ)言文學(xué)等專(zhuān)業(yè)一樣。那么是什么原因而使它們熱起來(lái)呢？

相信大家都聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的“三大法寶”，那就是：計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)很口才，計(jì)算機(jī)的發(fā)展在現(xiàn)階段的發(fā)展是日新月異的，因此作為一個(gè)現(xiàn)代人沒(méi)有它相當(dāng)于少了一個(gè)手，而英語(yǔ)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，交通的發(fā)達(dá)，世界變的越來(lái)越小，因此世界各國(guó)之間的聯(lián)系也變的越來(lái)越密切，因此作為世界性語(yǔ)言——英語(yǔ)，已經(jīng)成為一種普遍通用的語(yǔ)言，當(dāng)然英語(yǔ)在我國(guó)現(xiàn)階段還是不可能一下成為普及的，但為了在國(guó)與國(guó)的交際中英語(yǔ)是不可缺少的語(yǔ)言了，特別是我國(guó)加入了WTO之后，為使我國(guó)跟上世界發(fā)達(dá)國(guó)家的步伐，英語(yǔ)方面的人才已經(jīng)變的十分之重要了。所以對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為考生所選的熱點(diǎn)了，而自考也不例外，所以計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)信息管理，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也成為考生報(bào)考的熱點(diǎn)。

作為參加自學(xué)考試的新生在報(bào)考專(zhuān)業(yè)之前，如何選擇專(zhuān)業(yè)呢？是否就根據(jù)自學(xué)考試報(bào)考人數(shù)多的專(zhuān)業(yè)而去湊熱鬧呢，當(dāng)然是不能這樣的，最重要的是要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇專(zhuān)業(yè)，并且結(jié)合我國(guó)在幾年之后的人才需求而考慮。這些都可以從一些就業(yè)信息上了解多，所以考生在選擇報(bào)考專(zhuān)業(yè)之前也不妨去查閱一下。

而對(duì)于自學(xué)考試中的專(zhuān)業(yè)設(shè)置來(lái)看，很多考生都反映根本上不能滿(mǎn)足廣大考生的尋求，而一些特殊專(zhuān)業(yè)的考生，如果大專(zhuān)畢業(yè)了，根本就沒(méi)有進(jìn)一步深造的可能。因此我們還應(yīng)該考慮一個(gè)問(wèn)題，那就是自考專(zhuān)業(yè)如何設(shè)置的更好，滿(mǎn)足考生的和社會(huì)人才的要求。

每一項(xiàng)制度都會(huì)有缺點(diǎn)，畢竟面對(duì)的是全國(guó)范圍，這一點(diǎn)我能夠理解，但同時(shí)是否也能理解一下我們考生的心理呢？實(shí)行自考這項(xiàng)制度，也是為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，那么它是否達(dá)到了它的目的？現(xiàn)在大學(xué)也有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，以此迎合社會(huì)，如果自考也走這條路，那它存在還有任何意義嗎？我認(rèn)為自考開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該考慮到一些問(wèn)題，那樣它才有它存在的意義，自考最大的特點(diǎn)我認(rèn)為就是他的廣泛性，不僅是在考生的數(shù)量上，還有應(yīng)該就是專(zhuān)業(yè)的涵蓋面了，畢竟他也是作為一項(xiàng)補(bǔ)充性質(zhì)的教育制度出現(xiàn)在我們面前，他應(yīng)該緊緊圍繞自己的宗旨，盡心盡力為考生做一些實(shí)質(zhì)性的事情。畢竟如果制度更加完善，那么對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，會(huì)有意想不到的收獲，不過(guò)同時(shí)考生的努力也是很重要的，制度再完善，考生不做那也是白搭。所以建議自學(xué)考試教育制度在專(zhuān)業(yè)設(shè)置的時(shí)，應(yīng)該充分考慮到特殊行業(yè)的人才需求，而不應(yīng)該一味地去培養(yǎng)跟普通高校所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，這樣就滿(mǎn)足了更廣大考生的要求，作為普通高等教育的補(bǔ)充。

其實(shí)，專(zhuān)業(yè)本來(lái)沒(méi)有什么好壞的分別，但作為教育制度在培養(yǎng)人才時(shí)又必須根據(jù)社會(huì)的實(shí)際情況而開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，所謂的熱門(mén)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也只是相對(duì)的。所以作為自考生，也應(yīng)該按照自己的實(shí)際情況選擇專(zhuān)業(yè)，而不應(yīng)該盲目地去報(bào)考此時(shí)所謂的“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)。