科目特點(diǎn)：記憶量大

　　類似于英語一和英語二等課程。學(xué)習(xí)英語的方法：首先要在閱讀課文之前學(xué)習(xí)后邊的單詞表，如果會(huì)音標(biāo)的同學(xué)就厲害了，對(duì)記憶單詞很有幫助。

　　熟悉了單詞之后再閱讀課文，這時(shí)候不一定要背出來，加深印象就好。閱讀課文時(shí)把自己不認(rèn)識(shí)或不熟悉的英文單詞、詞組的中文意思，通過查字典，標(biāo)注到課文中對(duì)應(yīng)單詞、詞組所在行的空白處。這樣，下次再看這篇課文時(shí)，就不會(huì)因遺忘單詞的中文意思而再次查字典了。

　　最后，由于課后的習(xí)題比較多，所以在一篇課文看完后，對(duì)于課后的習(xí)題可以適當(dāng)?shù)倪x做，而不必全做。如果時(shí)間不夠的，可以不做，因?yàn)檫@些題與考題還是有一段距離的，所以還不如多用點(diǎn)時(shí)間看看課文呢。因?yàn)閱芜x、中譯英等題目都直接取自課文。當(dāng)然，課后的語法專題是一定要看的，很多題都是從這里選的，而語法專題后的習(xí)題則可以不做。

　　科目特點(diǎn)：要記憶又要計(jì)算

　　像經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)中的課，比如財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等，又要記又要算。

　　這類科目的學(xué)習(xí)方法是：建議先看一下考綱，考綱上用五角星標(biāo)注了考察的側(cè)重點(diǎn)，你可以對(duì)照大綱來標(biāo)注教材，這樣一來縮小了學(xué)習(xí)范圍。遇到重點(diǎn)章節(jié)的公式要重點(diǎn)理解、例題也要會(huì)做。而對(duì)于非重點(diǎn)內(nèi)容瀏覽或者直接跳過好了。

　　另外，有些重點(diǎn)章節(jié)里，有時(shí)一頁上面竟有5、6個(gè)公式，而文字卻只有2、3行，那么這些公式就不用看了，因?yàn)檫@些公式是基本不會(huì)考的，就算考到了，也不會(huì)有多少考生做得出。

　　科目特點(diǎn)：記憶量小

　　如公共政治課。此類題目的學(xué)習(xí)方法是，先粗略地看一遍書，然后聽網(wǎng)課，根據(jù)老師的課堂筆記和重難點(diǎn)資料去學(xué)習(xí)，學(xué)完全部章節(jié)后就做真題，做錯(cuò)了去筆記里找原因，弄明白為什么做錯(cuò)的。

　　科目特點(diǎn)：內(nèi)容比較靈活

　　對(duì)于高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論等科目，確實(shí)是很多考生的攔路虎。尤其是高數(shù)，號(hào)稱自考通過率最低的科目。如果完全靠自學(xué)，就要在看書時(shí)對(duì)書中所有的定義、定理、命題、推論、公式等有基本的理解，檢驗(yàn)是否理解的辦法是：如果書中的例題看的懂，并且把書合上后能把題做出來，這就表明基本理解了。

　　但很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，光是對(duì)定義的理解就很吃力，更別說能運(yùn)用做題了。所以建議考生跟著網(wǎng)課的老師學(xué)習(xí)，看老師如何剖析定義，解題思路如何，如何歸納題型舉一反三。

　　抓緊結(jié)合上面的建議，給你報(bào)考的科目做出科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。