筆記，是自學(xué)考試復(fù)習(xí)過程中的一個總結(jié)，是學(xué)習(xí)的精華所在。在自考復(fù)習(xí)的過程中養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣不僅是對知識的鞏固，更是考前復(fù)習(xí)的一個重要資源。對此，中國教育在線自考頻道小編為各位考生整理了2020年成人自學(xué)考試《寫作(一)：結(jié)尾常見方法》復(fù)習(xí)重點(diǎn)，幫助各位考生建立一個條理清晰的知識體系，強(qiáng)化記憶，輕松備考。

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第一種，概括總結(jié)，收束全文。對全文進(jìn)行概括總結(jié)，要準(zhǔn)確無誤，文字簡潔。

例1：因此，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要講政治、講正氣，拋棄私心雜念，堅持“四化”標(biāo)準(zhǔn)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把人用好。符合“四化”標(biāo)準(zhǔn)和德才兼?zhèn)涞摹澳苋恕庇玫迷蕉啵覀凕h的事業(yè)就越有希望。

第二種，前后配合，首尾呼應(yīng)。在收尾時，對題目或開頭說的話加以發(fā)揮或強(qiáng)調(diào)，使文章一脈相承，結(jié)構(gòu)緊湊，起到深化主題的作用。

例1：紀(jì)念品的變味現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起人們的注意。倘若以“紀(jì)念”的形式把送禮合法化，那就等于縱容“不給好處不辦事”的不正之風(fēng)，等于默認(rèn)非法獲取物質(zhì)利益的合理性。在加強(qiáng)精神文明建設(shè)的熱潮中，對紀(jì)念品的變味也應(yīng)當(dāng)予以清理，還它以本來面目。

第三種，提出建議，滿懷期待。結(jié)尾時表示感召或期待，要有啟發(fā)性和感染力。

例1：筆者以為，要想真格的反腐倡廉、轉(zhuǎn)變干部思想作風(fēng)，很有必要重建干部下鄉(xiāng)吃“派飯”制度。

最乏味的結(jié)尾，是不管什么內(nèi)容，什么文體，總喜歡在結(jié)尾處喊這樣的口號：“讓我們……奮勇前進(jìn)吧!”或者喊：“朋友，讓我們……吧!”這里“朋友”的呼喚，在作者看來似乎滿懷激情;但憑我們的感覺，這里的“朋友”，往往是聲嘶力竭，底氣不足，純屬拼湊字?jǐn)?shù)。

對結(jié)尾的最低要求是完整。幾乎每一類作文考試，我們都能發(fā)現(xiàn)一些沒有結(jié)尾的作文。有的考生在卷尾甚至這樣寫：“老師，對不起，沒時間了。”因無結(jié)尾而丟分實(shí)在可惜。

我們一定要樹立結(jié)構(gòu)完整的觀念。而要做到結(jié)構(gòu)完整，除了列提綱外，還要學(xué)會采取緊急補(bǔ)救措施。即使時間再緊張，也要設(shè)法結(jié)尾，哪怕只有一句話也好。可以另起一段，用總括的語言(把第一段或全文壓縮)寫一句話作結(jié)。好不好暫且不說，總比不完整要好。

溫馨提示：在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊做筆記，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時，對平時的筆記進(jìn)行校對和更正是非常重要的，不僅有助于重點(diǎn)、難點(diǎn)知識的深化和鞏固，而且更容易形成一個層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R系統(tǒng)，這樣有利于知識點(diǎn)的記憶。

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