1月自考英語考試閱讀理解題、詞形變化題對策

首先把心態(tài)放平，必須弄清楚人家問你什么，你還沒弄清楚人家問你什么，你直接就間，你想想你能得什么好的結(jié)果？把問題座位最關(guān)鍵的詞找出來劃出來，馬上翻回原文看，實際上答案就在內(nèi)容的左右不遠處。看得太多也沒用，還著急，越看越慌，越看越急。

因為我們說自學考試的閱讀理解的考題，問題出的順序往往跟整個文章段落的順序是一致的，不會有什么倒敘的，很少。當然如果是有總結(jié)性的問題，比如人家問你主題是什么，如果那個題放在第一個題，我寧可不做它，寧可把其它的問題先做了，再總結(jié)這個文章的主旨是什么。當然追后注意，做這題之前千萬別忘了，空著一個，就下去了。

大家首先要知道這個詞的意思是什么，而且詞性是什么，中國學生很多都是背意思不背詞性。在句子當中做什么成分，特別注意有沒有語法上的要求，比如有的詞形轉(zhuǎn)換的過程當中，出現(xiàn)很明顯的比較級，出現(xiàn)很明顯的than，還有詞組的搭配，還有使義動詞的運用。大家做得細心一點、耐心一點，加上平時多做一些課后的練習，還有針對性的高自考英語一的練習，對教材熟悉，大概其能夠知道是哪課，這題大概是什么內(nèi)容。無論是從語法和詞匯的角度，還是完形填空的角度都會對大家十分有幫助。因為大家通過四月份的考試，覺得太容易了，還有人說太難了。這兩種心態(tài)都說明什么問題呢？對教材的熟悉成都。再有一個，學生首先要放平心態(tài)，因為我們原來的基礎知識并不是非常牢固，所以你就要在平時日常生活當中慢慢積累，注意積累。當然可能工作生活當中對學習可能會有一定影響，但是英語這個東西就是慢慢積累，積累的多了，而且你參加的考試，做的考試題目多了，自己就會總結(jié)出一套考試的辦法。因為每個老師對于考試的理解不太一樣，而且對于做題的方式不太一樣，我們只是通過對每年的考題和學生反饋的消息，我們提出以上的一些意見和建議。希望大家在熟悉教材的過程當中也背背單詞、詞組，重要的是詞組，因為英語重要的是單詞、詞組，單詞如果會，好多問題就解決了，不要一上來第一個詞就不認識，從文章倒著看，正著看還看不明白，還倒著看，當然這是開玩笑。我們對英語一基本的備考戰(zhàn)略先介紹到這里。

自考"英語一"閱讀理解提高做題準確性之方法

實際上穩(wěn)定不穩(wěn)定就是大家的心態(tài)問題。

　　為什么這個閱讀理解連對五個，信心大增，下回做覺得還應該容易，但是全錯了。為什么？還是心態(tài)不太穩(wěn)定的過程。閱讀理解確實在做題過程當中，包括老師也在交流這個問題，有些閱讀理解，老師看似很難，但是學生命中率很高；我們看似很容易，但是學生命中率很低。為什么？有時好像是對自己心態(tài)的放松，一目三行，很快就過去了，這樣可能對做閱讀理解就比較要細究一下這個問題，還真得慢慢去考慮。而且閱讀理解往往還有一些跟詞匯有關(guān)系的，不一定是考課文內(nèi)容，比如對這個詞另外的一種解釋，實際上也是考詞匯。

　　所以，閱讀理解我個人認為是大家平時在多讀的過程當中，雖然說有考得非常好的時候，也有考得非常差的時候，沒有關(guān)系，一點一點慢慢來，你也不能說就通過這幾天能把閱讀提高到哪兒去。如果真是這幾天把閱讀提高到哪兒去，那你就不會再提出其它問題，因為閱讀這一塊在英語考試里比重非常大，實際上就是考英語的應用問題，看不懂嗎？看得懂就及格。看得懂嗎？看不懂，那其他題不用做。

　　總共三段，每一段閱讀理解，中間這四五個段落，閱讀理解出現(xiàn)英文人名不用看，這個人物的職稱稱謂是什么可以不看，還有大學地方大寫的東西，地名、稱謂都可以不看，把這些東西都刨除，還有多少東西值得你看的？還有一些引語，有雙引號，可以不看，這些刨除還有什么東西？沒有什么東西，關(guān)鍵是在那幾句話里有深刻的含義。包括大學英語二，還有其它考試，都是類似這樣去做的。所以，希望大家平時練習過程中不要看得那么過細，因為閱讀考的是時間，在規(guī)定的時間內(nèi)去理解。所以，大家就把時間段練好，把內(nèi)容強化，該不看的可以省略不看，這樣又節(jié)省時間，對你的理解程度還是有提高。

自考英語（二）考前沖刺之三階段及復習導讀

沖刺三階段

1、第一階段，精學課文，嚴格按照考試大綱的要求，把上下冊的40篇A課文學習兩到三遍，B課文可以作為課外閱讀材料處理，不建議學習過多的其它書目。

2、第二階段，即考前一個月重點知識鞏固、加強（參照串講）；通過做歷年真題和模擬試題進行強化弱項，做題時，一定要獨立完成。做完的試題一定要進行分析，特別是做錯的地方，如果做完幾套題后反復出現(xiàn)同樣的錯誤，一定要做標注并請老師作詳細的講解，并針對性地多做鞏固練習，直到問題得到真正的解決。在做題過程如果發(fā)現(xiàn)某處語言點影響自己的效果，一定要返回去進行復習。

3、第三階段，考前一周進行總體快速的復習，內(nèi)容主要包括自己平時做錯的題、沒搞懂的語法項及詞匯的復習，這些方面都做過好后就可以輕松去應戰(zhàn)了。

復習導讀

1、教材的主要內(nèi)容

大學英語（二）課程根據(jù)全國高等教育自學考試指導委員會要求，使用全國統(tǒng)一教材，大學英語自學教程（上下冊），上冊25單元，下冊15單元。每單元兩篇課文，A 篇課文要求精讀后主動掌握，B篇課文則只要求理解。

2、出題類型和規(guī)律

本課程自學考試命題的廣度和難度根據(jù)本考試大綱規(guī)定的知識范圍和能力要求確定。試題包括客觀性試題和主觀性試題，從目前考試趨勢來看，分別占卷面總分的50%。考試題型包含七種，分別為：詞匯與結(jié)構(gòu)、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫、詞形變化、漢譯英、英譯漢。

3、復習重點

本課程的重點是英語的基本詞匯和語法，課程的主要目的是培養(yǎng)閱讀能力。詞匯的復習以大綱詞匯為主，短語部分要熟練掌握，詞匯記憶過程及方法如下：

①記憶過程

把大綱要求掌握的詞匯，先大致地看幾遍。“動詞——名詞——形容詞——副詞——介詞”、“連詞——代詞——數(shù)詞、量詞” （動詞是掌握的重點，要求做到會讀、會寫、會用，看見它能迅速地反應其意思和搭配）

②記憶方法

A．分類比較

a.將同類一組詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。

e.g. economy/ economic/ economical/ economically

cat/dog/ cattle/ sheep/horse/ chicken/ monkey

red/green/yellow/ purple/blue

b.還可以通過同義詞、反義詞辨析，同音異形詞、詞類轉(zhuǎn)換詞比較歸納等方式，想方設法將機械記憶轉(zhuǎn)化為理解記憶，從而加深記憶痕跡，提高記憶效率。

e.g. buy/purchase, able/capable

negative/positive

increase/decrease

B．結(jié)合上下文情景記憶

把單詞放在語境中才能真正了解其準確的意思，把抽象概念的詞放在短語、句子或課文中背，才能對詞的理解具體化。這樣既容易記住，又能更好地了解它在具體語言環(huán)境中的運用。公共英語自學考試有其特殊性，考生在掌握單詞和熟讀課文的基礎上，結(jié)合自考教材在課文中記憶單詞

C．重復強化記憶

根據(jù)遺忘規(guī)律，有計劃地“重現(xiàn)”中鞏固英語單詞，能增強記憶效果。遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾個小時內(nèi)遺忘的速度最快。如果四至七天內(nèi)不復現(xiàn)，記憶將受到抑制，甚至完全消失。

語法要全面學習重點掌握。不僅要復習（下冊）的語法內(nèi)容，還要復習（上冊）有關(guān)語法內(nèi)容，具體包括：動詞時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、比較級、語序、主謂一致、強調(diào)句、基本句型；動詞和復合句尤為重要。