1.通讀全文 理解文本大意。概要寫作是一種“閱讀+寫作”的復(fù)合性任務(wù)，是有效并真實(shí)測(cè)試考生語言綜合運(yùn)用能力的項(xiàng)目。第一遍通讀全文，理解文本大意，可以幫助考生從宏觀上把握文本的行文邏輯、篇章結(jié)構(gòu)和主旨，為寫作奠定基礎(chǔ)。
2.細(xì)讀文本 理清信息主次。概要寫作的一個(gè)重要功能就是測(cè)試考生對(duì)所獲信息進(jìn)行整理、加工與概括的能力及策略。文章的重要內(nèi)容是為了表明作者的寫作目的或論證作者觀點(diǎn)而使用的具體論據(jù)，具有高度的概括性，屬于概要寫作中的必要信息。而細(xì)節(jié)往往起到突出或強(qiáng)調(diào)等作用。寫作時(shí)要把握文章的主次，分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)明扼要地表述出文章的主要內(nèi)容并注意結(jié)構(gòu)上的先后順序，同時(shí)要避免出現(xiàn)遺漏或胡亂增添要點(diǎn)的現(xiàn)象。
3.梳理整合 靈活表達(dá)要點(diǎn)。要點(diǎn)全面是評(píng)分的重要方面，在概要寫作時(shí)只有把每段的大意都包括在內(nèi)才能確保要點(diǎn)的全面。但是，要點(diǎn)全面不是把每段的段落大意簡(jiǎn)單地相加，而是需要我們對(duì)要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行梳理，在梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。為了避免使用原文句子，考生需要靈活采用同義詞或近義詞進(jìn)行替換，用不同的句式進(jìn)行轉(zhuǎn)換。此外，為了用自己的語言寫出準(zhǔn)確連貫的概要，還需要對(duì)相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整，并用豐富的語言、靈活的句式進(jìn)行表達(dá)。
4.檢查修改 確定寫作終稿。概要寫作要求結(jié)構(gòu)完整合理、語言表達(dá)規(guī)范。學(xué)生對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行梳理整合后，按順序組合在一起就成了初稿。按照概要寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在文章完成之后還需要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)檢查修改，這樣才能成為終稿。除了檢查要點(diǎn)是否齊全、觀點(diǎn)是否與原文一致、各要點(diǎn)的銜接與過渡是否自然、詞數(shù)是否符合要求這些重要的點(diǎn)以外，考生還需要注意書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔。