《哭小弟》


　　158．舉例說明文中的細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面烘托手法？


　　答：⑴細(xì)節(jié)描寫——小弟冬天用冷水洗臉。馮友蘭為他寫的挽聯(lián)。


　　⑵側(cè)面描寫——“手術(shù)時???就復(fù)發(fā)了”。別人對小弟的愛戴。小弟周圍的同事隨時準(zhǔn)備為小弟獻(xiàn)血。


　　159．說說本文的敘述順序和表現(xiàn)手法？


　　答：全文采用倒敘手法，在追憶小弟戰(zhàn)斗的一生時，不是采用單線順序，而是把眾多的材料分成塊狀，交錯展現(xiàn)。


　　160．分析段落


　　⑴第十六段“父親為他寫了挽聯(lián)-永遠(yuǎn)地離去了”


　　① 父親”是誰？ 答：是著名哲學(xué)家馮友蘭。


　　② 嫻”是什么意思？ 答：熟練。


　　③ 灑淚豈只為家痛”是什么句？


　　答：反詰句。


　　⑵第二十三段“我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空資料-我哭我們這遲開而早謝的一代人”


　　① 哭他在劇痛中還拿著那本航空資料”寓意是什么？ 答：小弟壯志未酬。


　　② 哭他的胃下垂，腎游走”寓意是什么？


　　答：小弟被誤診了。


　　③ 也哭蔣筑英，羅建夫”是為什么？


　　答：因?yàn)樗麄兌际菫閲曳睒s而辛勤工作的英年早逝的知識分子。


　　④運(yùn)用了什么修辭手法？


　　答：排比與比喻。


　　161．本文以什么為線索？


　　答：哭。


　　162．什么是積郁成疾？


　　答：是指那幾年的批判斗爭是有遠(yuǎn)期效果。他們不只是生活艱苦，過于勞累，還要擔(dān)驚受怕，心理塞滿想不通的事，誰又能經(jīng)得起呢。