社區(qū)護理學相關理論與方法

1、艾瑞克森的心理社會發(fā)展階段及發(fā)展理論在社區(qū)護理中的運用

（1）嬰兒期  0～18個月，發(fā)展危機是信任對不信任。重要影響的人是母親。嬰兒期順利發(fā)展的結果是建立信任感。

（5）青春期  12～l8歲，發(fā)展危機是自我認同對角色混亂。重要影響的人是同齡伙伴及崇拜的偶像。此時期順利發(fā)展的結果是能接受自我、有明確的生活目標，并為設定的目標而努力。

2、奧瑞姆的自理理論包括自理理論（什么是自理）：指個體為維持生命和健康，自己采取的一系列活動。自理缺陷理論（何時需要自理）：在特定時期內，當個體的自理需要超出了自理能力時，就出現了自理缺陷。護理系統(tǒng)理論（如何提供自理）：說明了如何通過護理幫助個體滿足其治療性自理需求：①全補償系統(tǒng)②部分補償系統(tǒng)③輔助-教育系統(tǒng)

3、自理缺陷理論是奧瑞姆護理理論的核心部分。自理缺陷是指當自理能力不足以滿足個體已知的自理需要，或目前尚能滿足，但預計自理能力將下降和/或自理需要增加時，即存在或將出現自理缺陷，此時就需要護理了。

4、彌補個體的自理缺陷：1.替?zhèn)€體做如為昏迷病人進行口腔護理和床上擦浴 2.引導和指導個體做 如指導產婦正確的哺乳技巧；引導癡呆患者使用筷子吃飯等。3.提供身體和心理支持 如協(xié)助腹部手術后的患者下床活動，并給予必要的鼓勵。4.提供促進個體發(fā)展的環(huán)境如在居家環(huán)境中，為殘疾者或活動不方便的老年人布置安全設施；為產婦提供母嬰同室，促進親子關系建立，幫助產婦盡快適應母親角色等。5.宣教教給個體必要的只是和技能，如教給父母適時給嬰兒添加輔食、為糖尿病患者進行飲食指導等。