第一章 緒論（名、選、填）

一、認知和認知心理學

1、認知是一種心理活動，它包括知識的獲得、貯存、轉(zhuǎn)化和使用。

2、認知心理學代表心理學研究的一種特定的理論定向、角度和途徑。這種途徑強調(diào)心理結(jié)構(gòu)和過程。

二、發(fā)展史

1、內(nèi)省：指被訓練過的觀察者仔細的、小心地注意他們自己的感覺，精確的辨別這些感覺，并盡可能客觀地報告這些感覺。

2、一些心理學家把1956年9月11日確定為認知心理學的生日，許多重要的研究者出席了麻省理工學院的一個討論會。另一個重要轉(zhuǎn)折點是Ulric Neisser（1967）出版了《認知心理學》一書。

3、重要的新的流派是格式塔心理學，大部分早期的有關問題解決的研究是格式塔心理學家完成的。格式塔心理學派也強調(diào)頓悟在問題解決中的重要。

三、認知心理學現(xiàn)狀

1、心理表征；表征就是代表的意思。認知途徑也已經(jīng)滲透到了大多數(shù)以往沒有強調(diào)思維過程的心理學領域。

2、※生態(tài)學效度是指研究所獲得的結(jié)果也應該能夠適用于現(xiàn)實世界中自然發(fā)生的行為。

對認知心理學最普遍的一個抱怨是認知心理學的生態(tài)學效度。

3、認知科學是當今試圖回答有關心的問題的一個領域，它考察知識的性質(zhì)、組成、發(fā)展和運用。認知科學包括心理學、哲學、語言學、人類學、人工智能和神經(jīng)科學。

※認知神經(jīng)科學的研究方法（知道方法）：⑴腦損傷病人研究；⑵正電子發(fā)射斷層攝影術(shù)（PET掃描）；⑶磁共振成像（MRI掃描）；⑷事件相關電位；⑸單細胞記錄技術(shù)。其中⑸不能用在人類身上。

人工智能和計算機模擬有很大的區(qū)別。