第一部分 選擇題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。 錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.“多行不義必自斃”指的是 ( )

A.鄭武公 B.鄭莊公

C.共叔段 D.姜氏

2.巴金《愛(ài)爾克的燈光》一文的動(dòng)人力量主要來(lái)自 ( )

A.作者的真摯感情 B.文章結(jié)構(gòu)的巧妙安排

C.選擇材料的豐富 D.語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔

3.在《選擇與安排》中，作者用“用兵致勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力”作喻來(lái)說(shuō)明 ( )

A.安排材料要顧全大局 B.選擇材料要抓住主旨、切中要害

C.安排結(jié)構(gòu)要周密、嚴(yán)謹(jǐn) D.提煉主題要正確、新穎

4.培根在他的《論學(xué)問(wèn)》一文中，認(rèn)為讀書(shū)為學(xué)的目的是 ( )

A.娛樂(lè) B.裝飾 C.增長(zhǎng)才識(shí) D.權(quán)衡輕重，審察事理

5.茅盾在《香市》中寫(xiě)重興香市的冷落情景時(shí)，采用的寫(xiě)作手法是 ( )

A.反襯手法 B.對(duì)應(yīng)手法 C.象征手法 D.暗示手法

6.《張中丞傳后敘》全文的最大特色是 ( )

A.議論與敘事并重 B.議論與描寫(xiě)并重

C.議論與抒情并重 D.議論與說(shuō)明并重

7.在《諫逐客書(shū)》一文中，作者李斯先列舉繆公廣招賢才、孝公用商鞅、惠王用張儀、昭王用范雎的歷史事實(shí)，然后得出“此四君者，皆以客之功”的結(jié)論，這里所采用的論證方法是 ( )

A.歸納法 B.演繹法 C.類(lèi)比法 D.對(duì)比法

8.《故都的秋》的主旨是贊美北京的秋天，行文中卻兩次寫(xiě)到江南的秋天，這里用

的表現(xiàn)手法是 ( )

A.對(duì)比 B.類(lèi)比 C.襯托 D.象征

9.《種樹(shù)郭橐駝傳》中用種樹(shù)的道理來(lái)說(shuō)明治民的道理，這種表現(xiàn)方法是 ( )

A.類(lèi)比 B.對(duì)比 C.象征 D.暗示

10.柳宗元《始得西山宴游記》一文的記敘線索是 ( )

A.西山 B.宴游 C.始得 D.特立

11.“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)”的思想是在（ ）文章里提出來(lái)的。

A.《為人民服務(wù)》 B.《紀(jì)念白求恩》

C.《人的正確思想是從哪里來(lái)的?》 D.《愚公移山》

12.《鄭伯克段于鄢》一文選自 ( )

A.《史記》 B.《戰(zhàn)國(guó)策》 C.《左傳》 D.《資治通鑒》

13.魯迅在雜文《燈下漫筆》里指出：“只要一翻孩子所讀的《鑒略》，——還嫌煩重，則看《歷代紀(jì)元編》，就知道“三千余年古國(guó)古”的中華，歷來(lái)所鬧的就不過(guò)是這一小玩藝兒”。這里的“小玩藝”指的是 ( )

A.《欽定二十四史》 B.《鑒略》

C.民不及牛馬和等于牛馬的地位 D.新近編纂的“歷史教科書(shū)”

14.《李將軍列傳》中“射石沒(méi)鏃”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)說(shuō)明李廣性格中的 ( )

A.善射 B.驍勇善戰(zhàn) C.臨危不懼 D.處變不驚

15.在李大釗的《“今”》一文中，作者舉屈原的《離騷》和打擊林肯頭顱的槍聲是為了說(shuō)明 ( )

A.屈原和林肯的偉大

B.“現(xiàn)在”、“過(guò)去”、“未來(lái)”有一貫相連的永遠(yuǎn)性

C.屈原與林肯的命運(yùn)都是悲劇

D.屈原和林肯都是愛(ài)國(guó)者

16.下列作品中，屬于寓言性傳記文的是 ( )

A.《李將軍列傳》 B.《種樹(shù)郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《五代史伶官傳序》

17.梁?jiǎn)⒊凇墩撘懔Α芬晃闹校圆僦圩鞅龋瑢ⅰ耙蝗斩怠薄ⅰ岸斩怠薄ⅰ拔辶斩怠狈旁谝黄鸺右悦枋觯谶@里運(yùn)用的修辭手法是 ( )

A.遞進(jìn) B.層遞 C.類(lèi)比 D.對(duì)比

18.“鄭伯克段于鄢”這句話出自 ( )

A.《論語(yǔ)》 B.《春秋》 C.《戰(zhàn)國(guó)策》 D.《史記》

19.下列文章屬于書(shū)信體駁論文的是 ( )

A.《秋水》 B.《答李翊書(shū)》 C.《答司馬諫議書(shū)》 D.《報(bào)劉一丈書(shū)》

20.《始得西山宴游記》中寫(xiě)西山的高峻，采用的表現(xiàn)手法是 ( )

A.側(cè)面襯托 B.正面描寫(xiě) C.對(duì)比 D.象征

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。 錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

21.在《選擇與安排》中，作者認(rèn)為一篇完美的作品，在結(jié)構(gòu)上必須具備的條件是 ( )

A.層次清楚 B.輕重分明

C.選材典型 D.語(yǔ)言準(zhǔn)確

E.主題鮮明

22.下列警戒性的名句出自《五代史伶官傳序》的有 ( )

A.憂(yōu)勞可以興國(guó) B.逸豫可以亡身

C.禍患常積于忽微 D.智勇多困于所溺

E.有毅力者成，反是者敗

23.李斯在《諫逐客書(shū)》一文中，所列舉的輔成秦國(guó)帝業(yè)的客卿有 ( )

A.百里奚 B.商鞅

C.孫武 D.張儀

E.范雎

24.下列作家常被后人并稱(chēng)的有 ( )

A.老子莊子 B.韓愈柳宗元

C.李白杜甫 D.王安石蘇軾

E.元稹白居易

25.莊子《秋水》一文的主要藝術(shù)特色有 ( )

A.對(duì)話方式

B.寓言形式

C.援譬設(shè)喻、連類(lèi)而及、層見(jiàn)迭出

D.議論的先由小到大、再由大到小的逐層推進(jìn)

E.排比句、反詰句的配合運(yùn)用

第二部分 非選擇題

三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.他植者雖窺伺效慕，莫能如也。

莫能如：

27.如兔起鶻落，少縱則逝矣。

少：

28.南絕幕，遇前將軍、右將軍。

絕：

29.隨意春芳歇，王孫自可留。

隨意：

30.直不百步耳，是亦走也。

直：

31.抑不知生之志，蘄勝于人而取于人耶？

蘄：

32.瀚海闌干百丈冰。

瀚海：

33.手持尺牒榜鄉(xiāng)村。

榜：

34.就善水草屯，舍止，人人自便。

就：

35.蘇子愀然。

愀然： 四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段：

既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。 公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之。若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心。”公曰：“無(wú)庸，將自及。”大叔又收貳為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不昵，厚將崩。”

請(qǐng)回答：

A.這里寫(xiě)出了共叔段怎樣的性格？

B.鄭莊公的性格特征是什么？

C.指出這里的中心人物和次要人物，次要人物起到什么作用？

37.閱讀下面一段文字：

人的正確思想是從哪里來(lái)的？是從天上掉下來(lái)的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來(lái)。

請(qǐng)回答：

A.這段話的論點(diǎn)是什么？

B.這里采用的是怎樣的論證方法？

C.這里采用了哪些修辭方法？

38.閱讀下面一段話：

文章有一定的理，沒(méi)有一定的法。所以我們只略談原理，不像一般文法修辭書(shū)籍，在義法上多加剖析。“大匠能誨人以規(guī)矩，不能使人巧”。知道文章作法，不一定就做出好文章。藝術(shù)的基本原則是寓變化于整齊，整齊易說(shuō)，變化則全靠心靈的妙運(yùn)，這是所謂“神而明之，存乎其人”了。

請(qǐng)回答：

A.這段話的中心論點(diǎn)是什么？

B.“大匠能誨人以規(guī)矩，不能使人巧”的道理與中心論點(diǎn)有什么聯(lián)系？

C.這里的“神而明之，存乎其人”是什么意思？

39.魯迅小說(shuō)《風(fēng)波》的最后一段是：

現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁矗喈?dāng)?shù)拇隽恕５较奶欤麄內(nèi)耘f在自家門(mén)口的土場(chǎng)上吃飯；大家見(jiàn)了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過(guò)八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻耄谕翀?chǎng)上一瘸一拐的往來(lái)。

請(qǐng)回答：

A.為什么說(shuō)這個(gè)結(jié)尾深化了小說(shuō)的主題思想？

B.九斤老太的“康健”有何象征意義？

C.作者主要用什么描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)六斤的形象？

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.C

11.C 12.C 13.C 14.C 15.B 16.B 17.B 18.B 19.C 20.A

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

21.AB 22.ABCD 23.ABDE 24.ABCE 25.ABCDE

三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.莫能如：沒(méi)有人能比得上 27.少：稍微 28.絕：橫渡

29.隨意：任隨 30.直：僅，只 31.蘄：同“祈”，求

32.瀚海：沙漠 33.榜：張貼 34.就：靠攏

35.愀然：神色嚴(yán)肅或憂(yōu)愁

四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.A.寫(xiě)出了共叔段的貪婪狂妄和不斷擴(kuò)張的野心。 

B.鄭莊公的性格特征是陰險(xiǎn)狠毒、藏而不露。

C.中心人物是鄭莊公，次要人物是共叔段、公子呂。次要人物起到了襯托主要人物的作用。

37.A.人的正確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)。

B.采用的篩除法。

C.設(shè)問(wèn)、排比。

38.A.文章有一定的理，沒(méi)有一定的法。

B.這段話印證了這段文字的中心論點(diǎn)。

C.意思是說(shuō)作文之道千變?nèi)f化，誰(shuí)都難以說(shuō)盡，全靠各人在深刻領(lǐng)悟創(chuàng)作規(guī)律后的巧妙應(yīng)用，決定于他的才智與努力。

39.A.小說(shuō)正文通過(guò)辮子風(fēng)波的正面描繪，反映了農(nóng)民的愚昧落后；而小說(shuō)的結(jié)尾，則說(shuō)

明雖然經(jīng)過(guò)了張勛復(fù)辟和反復(fù)辟的政治風(fēng)波，但農(nóng)村仍是死水一潭，這就進(jìn)一步揭示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的落后和農(nóng)民的麻木到了多么嚴(yán)重的程度——這就是對(duì)小說(shuō)主題的深化。

B.九斤老太的康健，象征著封建、保守、復(fù)舊思想仍然根深蒂固。

C.主要是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

40.A.一是“胸有成竹”說(shuō)，即胸中要有鮮活完整的藝術(shù)形象；二是“得心應(yīng)手”說(shuō)，即要

在實(shí)踐中掌握熟練的藝術(shù)技巧。

B.“執(zhí)筆熟視”：下筆之前要凝神結(jié)想；“所欲畫(huà)者”指的不是實(shí)物，而是映視在作者頭腦中的鮮活完整的形象。

C.“心識(shí)其所以然”，是指心中明白怎樣才能這樣的道理，“不能然”是指在實(shí)踐上還做不到這樣。造成這種現(xiàn)象的原因是“不學(xué)之過(guò)也”，即缺乏實(shí)踐的緣故。