在實(shí)習(xí)期間,最好能做到以下幾點(diǎn):
不遲到、不早退,有事向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)老師請假,服從指導(dǎo)老師的工作安排。不要一開始就急著讓別人記住你,而應(yīng)該把精力花在觀察周圍事物,并提出一些切中要領(lǐng)的問題。
虛心向指導(dǎo)老師請教,不要不懂裝懂,爭取圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)本身也是學(xué)習(xí),如同在學(xué)校一樣,主動提問,會贏得實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的好感,在他們的幫助下,才會學(xué)有收獲。
做到努力工作,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),不要被動等著別人安排工作,在沒有安排具體工作前,主動幫助別人做些力所能及的事情;被安排做的事情也應(yīng)爭取盡快、盡好地完成。
做事情切忌急功近利,也不要認(rèn)為反正是實(shí)習(xí),又不是正式工作,因此實(shí)習(xí)中馬馬虎虎、得過且過。如果這樣,你的實(shí)習(xí)效果就會受到影響。既然有實(shí)習(xí)這樣一個(gè)機(jī)會,實(shí)習(xí)生就要力爭全心投入,并在實(shí)習(xí)中查找自身的不足,不斷完善自我,要把實(shí)習(xí)中的崗位看做是畢業(yè)后的工作崗位,這樣才能有所收獲。
正值為期兩個(gè)月的暑假,除了正式招聘的新員工之外,還有大批的實(shí)習(xí)生涌入了各個(gè)單位。在告別校園,正式邁入職場之前,實(shí)習(xí)是大學(xué)生們叫嚷著最多的一個(gè)字眼之一,也是在進(jìn)入正式的工作崗位之前必經(jīng)的一個(gè)階段。但是,與校園生活不同的是,同事、上司、加班等等這些字眼都會讓實(shí)習(xí)生———職場準(zhǔn)新人們感覺陌生,然而,一代新人換舊人,職業(yè)老手們也都是一步一個(gè)腳印走過來的,開始的茫然困惑是變化突破的前站,把心態(tài)放平,擺脫學(xué)生角色,體察職場潛規(guī)則,以微笑面對接踵而至的所謂挫折和不適應(yīng)癥,走過這段職場中的預(yù)備期。
雖然每個(gè)人都在為實(shí)習(xí)奔波,但是目的卻各不相同。有些人有計(jì)劃地選擇實(shí)習(xí)單位,并且抱著畢業(yè)后留下來的希望,這可以大致稱之為目的式實(shí)習(xí);還有一些人不知道自己更適合怎樣的工作崗位,希望能夠在不斷的實(shí)習(xí)中,找到最適合自己的位置,我們稱之為體驗(yàn)式實(shí)習(xí)。在眾多的實(shí)習(xí)生中,你究竟屬于哪種實(shí)習(xí)派別呢?
目的派
對準(zhǔn)媒體這個(gè)領(lǐng)域
廣播電視新聞專業(yè) 小穎
可能是因?yàn)閷I(yè)的特殊性,我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生幾乎都把實(shí)習(xí)方向定在了媒體。我的實(shí)習(xí)是通過熟人介紹的,而且是在知名媒體,也正因?yàn)閷I(yè)及朋友介紹的關(guān)系,對于實(shí)習(xí)單位的工作狀態(tài)、人事關(guān)系我都能應(yīng)付過來。作為新人,想獲得更多實(shí)習(xí)機(jī)會的唯一方法,就是耐心學(xué)習(xí)。記得當(dāng)時(shí)得知自己可以寫稿子時(shí),我的心情既緊張又興奮。而當(dāng)我忐忑不安地將稿子交給編輯時(shí),我的稿子卻被默默地cancel了。看著編輯老師忙于寫稿、做版,我也不敢多問原因。我那時(shí)就發(fā)瘋似的看以往的報(bào)道,把幾年的報(bào)紙和相關(guān)版面內(nèi)容都看了。后來,我又試著寫了一篇活動報(bào)道。沒過幾天我意外地發(fā)現(xiàn)文章上了版面,而且據(jù)說反響還不錯(cuò)。這之后,編輯老師就放手讓我寫了。其實(shí),很多同學(xué)是與我一起實(shí)習(xí)的,但是他們完成了學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)后就再也不出現(xiàn)了,而我卻整整堅(jiān)持了一年。這一年里,只要有稿子要寫,我?guī)缀跏秋L(fēng)雨無阻出現(xiàn)在單位。直到其他老師、領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)識了我。最終,我得到了一個(gè)人人稱羨的機(jī)會,留在了該媒體。
體驗(yàn)派
試過才知道不合適
日語專業(yè) 吉吉
我個(gè)人認(rèn)為,作為一名大學(xué)生,不應(yīng)該狹隘地經(jīng)歷實(shí)習(xí)工作,應(yīng)該發(fā)現(xiàn)多一些機(jī)會通過實(shí)習(xí)來鍛煉自己的品行和能力。也就是說,面對實(shí)習(xí),不要把自己綁死在“一棵樹”上,要嘗試不同的環(huán)境和文化,才能通過橫向比較來了解自己真正適合的行業(yè)和崗位。一開始畢業(yè)實(shí)習(xí)那會兒,我給自己定的方向是進(jìn)入“四大”工作。當(dāng)時(shí)也機(jī)緣巧合,我真的獲得了一個(gè)去“四大”之一實(shí)習(xí)的機(jī)會。由于我專業(yè)的關(guān)系,沒有會計(jì)方面的基本知識,因此進(jìn)入了一個(gè)和會計(jì)工作稍微有點(diǎn)遠(yuǎn)的部門。經(jīng)過將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我完成了學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)學(xué)分,但是卻可悲地發(fā)現(xiàn),自己并不適合那里的工作,至少我做得不是很有動力,心情也就不那么順暢。后來我去了一家日資銀行,起先也是從實(shí)習(xí)開始的,實(shí)習(xí)表現(xiàn)還不錯(cuò),最終就被直接留用了。當(dāng)然那時(shí)候是雙向選擇。我覺得在銀行的實(shí)習(xí)過程中,盡管也是一些繁瑣的事情,但是自己的工作狀態(tài)更加好,整個(gè)環(huán)境也比較容易適應(yīng)。因此當(dāng)銀行選擇我的時(shí)候,我也就毫不猶豫地選擇了它。所以說,對剛畢業(yè)的學(xué)生來說,實(shí)習(xí)是找工作必不可少的前奏,只有不斷地實(shí)習(xí),才能發(fā)現(xiàn)什么是最適合你自己的。
實(shí)習(xí)在國外———
隨著出國熱的流行,在國外讀大學(xué)已不是件新鮮的事情了。學(xué)業(yè)完成后,是走上工作崗位還是繼續(xù)深造,相信莘莘學(xué)子們心里早就有了一桿秤。在國外實(shí)習(xí)與在國內(nèi)實(shí)習(xí)有何不同?下面我們就以娜娜為例,看看國外的實(shí)習(xí)生是怎樣工作的———
娜娜,25歲,2006年6月畢業(yè)于法國南特高等商業(yè)學(xué)院,現(xiàn)為國際管理碩士,目前在法國AIX LES BAINS的一家名叫GUICHON VALVES的公司實(shí)習(xí)。
“從今年上半年開始,我就一直在尋找可以實(shí)習(xí)的單位。最后,在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)上,我看到了這家公司的招聘信息,公司對應(yīng)聘者的學(xué)歷、外語水平、電腦技能等都有一定的要求,我投了簡歷,經(jīng)過電話面試之后,最后被錄用,成了一名實(shí)習(xí)生。”
實(shí)習(xí)是正式工作的必經(jīng)之路
在國內(nèi),有的學(xué)生一畢業(yè)就能找到正式的工作,而之前并沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn),也沒有在單位實(shí)習(xí)過。與國內(nèi)不同的是,在法國,如果沒有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),想找到一份正式的工作是不可能的。就算是招聘實(shí)習(xí)生,公司也會非常注重以前的工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵谀抢铮瑢?shí)習(xí)生與正式員工做著幾乎相同的工作,并沒有實(shí)習(xí)生只能打下手這一說。
在法國,實(shí)習(xí)生都是有職位的,娜娜的職位就是產(chǎn)品營銷經(jīng)理,據(jù)說這個(gè)職位的工作一直是實(shí)習(xí)生在做。而且法國的實(shí)習(xí)生不像國內(nèi)一樣可以轉(zhuǎn)正,要想真正加入公司的團(tuán)隊(duì),必須經(jīng)過另行考核。
600歐元一個(gè)月剛好夠一個(gè)人的開支
不是每家公司的實(shí)習(xí)生都有薪水的。幸運(yùn)的是,在這家公司,娜娜能拿到600歐元/月。其中,380歐元/月的房租能享受政府的130歐元/月的補(bǔ)助,實(shí)際自己支出是250歐元,另外,騎自行車上下班、自己買菜做飯也是節(jié)約開支的幾個(gè)方面。在法國,一旦開始實(shí)習(xí),學(xué)生身份能享受的待遇就不能再享受了,因此開銷也相應(yīng)增多。600歐元/月勉強(qiáng)夠娜娜一個(gè)人的開銷。不過,讓娜娜感到開心的是,在8月,她還能享受到1個(gè)星期的帶薪假期,雖然正式員工有3周的帶薪假期,但娜娜依舊感到很滿足。
要想進(jìn)入大公司實(shí)習(xí),門檻更高,當(dāng)然給的薪水也不少。像HP(惠普)之類的大企業(yè),實(shí)習(xí)生的底薪基本上是1000歐元/月。娜娜的幾個(gè)法國同學(xué)也相繼進(jìn)入公司實(shí)習(xí),他們的薪水在1000歐元/月左右,因?yàn)榉▏藦暮茉缇烷_始實(shí)習(xí),因此積累的經(jīng)驗(yàn)多,公司給的待遇也相應(yīng)提高。娜娜表示,實(shí)習(xí)期間,她會努力工作,積累工作經(jīng)驗(yàn),一定要為以后的正式工作打好基礎(chǔ)。
[數(shù)據(jù)]
在新一輪校園人向工作人轉(zhuǎn)換熱潮到來之際,智聯(lián)招聘網(wǎng)作了一個(gè)職場新人的調(diào)查。在職場老手對新人的看法問卷中,關(guān)系問題列在第一位,認(rèn)為新人遇到困難難免會退縮的只有12%;認(rèn)為上世紀(jì)80年代小孩個(gè)性太強(qiáng)的有近16%;認(rèn)為大部分還是比較謙虛謹(jǐn)慎的占24%;認(rèn)為初出茅廬,什么也不懂的占24%;認(rèn)為新人不善于處理人際關(guān)系的比例最高,有近25%.
相對學(xué)生認(rèn)為用人單位最感興趣的內(nèi)容來說,用人單位最看重學(xué)生哪些能力呢?東方時(shí)空聯(lián)合智聯(lián)招聘網(wǎng)對北京、上海116家用人單位的負(fù)責(zé)人作了一個(gè)調(diào)查。
對應(yīng)聘者的簡歷最看重的是:社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)兼職情況57%;專業(yè) 44%;畢業(yè)院校28%;英語和計(jì)算機(jī)水平21%;性格、愛好、特長的描述 13%.
我們看到,用人單位最看重的還是社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)兼職情況。這不僅在中國是這樣,在國外也一樣,因?yàn)橹挥型ㄟ^這樣的實(shí)踐活動,你的合作能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力,還有適應(yīng)能力才能被充分展示。我們建議正在求職的大學(xué)生,與其在臨時(shí)包裝上花費(fèi)太多,不如及早在個(gè)人實(shí)踐上下工夫,在實(shí)習(xí)期間下工夫。