●專利部門的資料顯示，我國有八成科技成果在“睡大覺”。科技成果轉(zhuǎn)化率如此之低，一個重要原因在于，有許多科研成果算不上真正的成果

●如果越來越多的學人不得不傾向于制造“學術(shù)垃圾”，我們就不能不看到，我們的學術(shù)科研生產(chǎn)的體制和機制存在問題

●在建設(shè)創(chuàng)新型國家、提高自主創(chuàng)新能力的今天，我們迫切需要讓學術(shù)回歸價值。而改革科研管理制度，建立健全的科學的評價體系，當是治本之策

新華社近日消息，在全國政協(xié)“落實國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要”的專題協(xié)商會上，幾位著名科學家對“科技泡沫”現(xiàn)象表示擔憂。有的指出，每年國家統(tǒng)計的數(shù)萬項科研成果中，90%以上無實際價值，大量的“科技泡沫”導(dǎo)致我國在國際科技總體實力競爭中長期處于弱勢。

無獨有偶。前不久的一則消息說，專利部門的資料顯示，我國有八成科技成果在“睡大覺”。科技成果轉(zhuǎn)化率如此之低，一個重要原因在于，有許多科研成果算不上真正的成果。有位專家型主抓科技的副省長的無奈證實了這一點。前不久，他在翻開全省幾千項獲獎的科技成果查看后表示：“這么多都獲了獎的成果，竟然找不到幾項很有轉(zhuǎn)化價值的！”

科研成果沒有“實際價值”、“轉(zhuǎn)化價值”，是什么？用學界常用的說法便是“學術(shù)垃圾”。有許多人面對“九成”、“八成”這樣的比例，心里很沮喪，認為有價值的東西總不至于這么少。那么，不妨把視野放大一些，看看到底是什么樣的狀況：

以SCI論文為例，自1991年以來的10多年間，我國論文數(shù)量與日俱增，從當年的8997篇，每不到5年增長一倍，論文總數(shù)排名躋身世界前10名靠前。但反映論文質(zhì)量的重要尺度單篇論文平均被引用次數(shù)只有3次左右，排在世界120多位之后！

前幾名和120名之后，說明什么？說明我國科技論文的數(shù)量和影響力呈現(xiàn)出強烈反差。因為論文的被引用次數(shù)越多，說明該論文的科學知識生產(chǎn)質(zhì)量越高，含原始創(chuàng)新的成分越多。獲諾貝爾科學獎的論文，大體被引用次數(shù)均在1000次以上。

當然沒有人會否定，我國科學家為國家的發(fā)展做出了重要貢獻。但是，“學術(shù)垃圾”之多也是不爭的事實。而學界之所以這么界定，原因就在于，那些沒什么價值的“科研成果”，沒有任何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，是低水平的無意義的重復(fù)研究。學人安身立命的東西就是學術(shù)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，“學術(shù)垃圾”本是學人的大忌，卻為何如此大量地產(chǎn)生？

最直接原因，可能有人會說，是部分學人的學術(shù)理想和道德操守喪失了。面對名與利的誘惑，面臨現(xiàn)實處境的壓迫，相當部分人放棄了“板凳甘坐十年冷”的優(yōu)良學風，變得心浮氣躁，不研不究，東拼西湊，給學術(shù)不斷兌水稀釋，賺取更多的銀子。這樣生產(chǎn)出來的學術(shù)，含金量很低甚而沒有，不配冠以學術(shù)的名號。更有甚者，為實現(xiàn)對學術(shù)成果的占有及由此帶來的名利的獲得，從學術(shù)的生產(chǎn)到學術(shù)的公開傳播環(huán)節(jié)，進行各種交易，大搞學術(shù)腐敗。這種抄襲剽竊的學術(shù)，不僅是名副其實的垃圾，更容易帶壞學風。

但是，板子似乎又不能完全打在學人身上。道理很簡單，因為在一個池塘里，如果只有一條魚死了，那么，死因在于這條魚本身。而如果一塘魚都瀕于死亡，那么，死因更多的在于池塘。如果越來越多的學人不得不傾向于制造學術(shù)垃圾，我們就不能不看到，我們的學術(shù)科研生產(chǎn)的體制和機制存在問題。

這些年來，無論是現(xiàn)行的科研成果評價體系，還是一般學術(shù)評價體系，都一直因其不科學而受到世人的詬病。學術(shù)評價體系被認為是在舍本逐末，重論文的“數(shù)量”而輕“質(zhì)量”，重論文的“厚度”而輕“深度”。你看，在許多高校或科研院所，都規(guī)定碩士生、博士生每年在學術(shù)核心期刊上要發(fā)表一定數(shù)量的論文，否則不能畢業(yè)；對教師和研究人員每年都有嚴格的論文、專著發(fā)表要求，完不成任務(wù)，不僅各種待遇沒了，甚至還有可能“下課”。這樣的局面雖然說了多少年，有的高校等在試著打破僵局，但未有根本之改變。

而在科研管理制度中，也存在著種種弊端。比如，從課題項目的審核到立項等，有不少是外行評內(nèi)行。即使是內(nèi)行在評，也受多種不公正因素所左右。因為誰能爭取立項，誰就能拿到巨額經(jīng)費乃至獲得各種名譽、地位等。因而，某些人的功夫不在科研里，而在走關(guān)系搞腐敗之中，等等。科研成果的生命在于實踐。評價科研成果，最應(yīng)當看重的是，它的市場反應(yīng)，它的用戶評價，或者被引用的多寡。如果僅僅幾個人就能決定科研成果的命運，那么，科研成果的生產(chǎn)怎么可能不違反其內(nèi)在規(guī)律？這幾個人的“絕對權(quán)力”又怎么可能不滋生腐敗，致使科研成果的評價得不到公平公正的結(jié)果？

大量的“學術(shù)垃圾”，不僅欺騙了世人，破壞了社會公平，浪費了寶貴的科研資源，污染了學術(shù)空氣，其遺禍更是無窮——使一個民族喪失創(chuàng)造力，鈍化一個國家的創(chuàng)新精神。在建設(shè)創(chuàng)新型國家，提高自主創(chuàng)新能力的今天，我們迫切需要清除這種“學術(shù)垃圾”，還學術(shù)以圣潔，讓學術(shù)回歸價值。而改革科研管理制度，建立健全的科學的評價體系，當是治本之策。