四川省高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)

（專科、專升本）綜合實踐課程考核實施要求

四川省高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)（專科 、專升本）綜合實踐課程包括：專科階段的綜合實踐課程“幼兒教師實習(xí)指導(dǎo)”（課程代碼12349, 6學(xué)分）、專升本階段的綜合實踐課程“幼兒教師教研指導(dǎo)”（課程代碼12657, 6學(xué)分）。這兩門課程均為工作指導(dǎo)類課程，具有較強實踐性，可選用如下幾種方式進行考核：

1．案例分析：考生需綜合運用所學(xué)課程內(nèi)容，對給定案例（可為文本或視頻方式）進行分析、評價，并給出改進意見等。評分教師應(yīng)從考生所用理論是否正確、恰當(dāng)，分析評價是否準(zhǔn)確、合理，改進意見是否可行等方面進行評分。

2．方案設(shè)計：考生需針對課程特點設(shè)計一項教育活動或班級計劃。評分教師應(yīng)從教育理念與活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動準(zhǔn)備、活動過程等方面，對設(shè)計方案的科學(xué)性、可行性進行評分。

3．現(xiàn)場說課：考生到主考院校現(xiàn)場進行說課。評分教師應(yīng)從教育理念與活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動準(zhǔn)備、活動過程、考生表達展示等方面，對說課內(nèi)容的科學(xué)性、可行性及現(xiàn)場表現(xiàn)進行評分。

4．實習(xí)報告：考生應(yīng)在實習(xí)完成時上交一份實習(xí)報告，其中可包含若干實習(xí)日記和一份實習(xí)總結(jié)。評分教師應(yīng)從考生是否能全面、系統(tǒng)地總結(jié)實習(xí)過程，是否能夠使用所學(xué)理論分析并解決實際問題等方面進行評分。

各主考學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮積極性與主動性，根據(jù)學(xué)科特點及實施條件制定具體實施方案及評分標(biāo)準(zhǔn)（報省教育考試院備案）對考生進行考查與評價。