一、指導(dǎo)思想
    高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以高等學(xué)歷教育為主的國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國高等教育的組成部分。
    高等教育自學(xué)考試音樂教育專業(yè)是為了適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮高等教育自學(xué)考試的特色和優(yōu)勢(shì)，提高教師素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍而設(shè)置的。同時(shí)根據(jù)教育改革發(fā)展需要和自學(xué)考試的特點(diǎn)，注重考核考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能。

    二、學(xué)歷層次和規(guī)格
    音樂教育專業(yè)(獨(dú)立本科段)是專科后的本科層次的學(xué)歷教育，其培養(yǎng)規(guī)格在總體上與全日制普通高校同類專業(yè)的本科水平相一致。考試課程不少于14門，總學(xué)分不少于84學(xué)分。
    音樂教育專業(yè)實(shí)行學(xué)分制，課程考試采用百分制計(jì)分，60分為合格。單科成績合格者，省自考辦發(fā)給單科合格證書，考生取得該課程學(xué)分。考生取得本專業(yè)全部課程合格成績，通過畢業(yè)論文答辯，政治思想及職業(yè)道德經(jīng)鑒定合格的，省自考委發(fā)給主考學(xué)校副署的本科畢業(yè)證書，國家承認(rèn)其學(xué)歷。達(dá)到國家規(guī)定學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的，按照《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定，主考學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位。

    三、培養(yǎng)目標(biāo)和要求
    本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

    四、考試課程與學(xué)分
    音樂教育專業(yè)設(shè)置考試課程及代碼、學(xué)分如下：
                                    專業(yè)代碼：Y050408

    說明：音樂專業(yè)專科畢業(yè)生可直接報(bào)考本專業(yè)；非音樂專業(yè)專科及以上畢業(yè)生報(bào)考本專業(yè)需加試聲樂(一)、鍵盤(一)、基本樂理三門課程；考生申辦本專業(yè)本科畢業(yè)證書時(shí)，須驗(yàn)證原專科及以上畢業(yè)證書。

  五、課程說明
  1、毛澤東思想概論(略)
  2、教育心理學(xué)(略)
  3、英語(二)(略)
  4、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(略)
  5、中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(高級(jí))(略)

  6、聲樂
  聲樂課是音樂專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程。通過對(duì)聲樂基本技能技巧的學(xué)習(xí)，正確地分析和處理一般的聲樂作品，有一定的范唱能力，具有辨別正誤發(fā)聲的能力和對(duì)歌唱的正確審美觀，較完整地演唱有一定難度的中外民歌、藝術(shù)歌曲及古典歌曲，同時(shí)懂得發(fā)聲的生理機(jī)制、聲樂教學(xué)方法等。

    7、鍵盤與和聲
    鍵盤和聲是本專業(yè)考生必修的一門理論課程，它包含和聲學(xué)與伴奏兩個(gè)體系。需要考生既有和聲的理論基礎(chǔ)，又具有鋼琴演奏與即興創(chuàng)作的實(shí)踐能力，通過理論學(xué)習(xí)，要求考生掌握四部和聲的基本寫作、歌曲即和聲的編配能力，并通過鍵盤練習(xí)，使考生初步達(dá)到歌曲即興伴奏與編配的能力，從而較好的勝任演奏與教學(xué)任務(wù)。

    8、中外音樂史
    本課是一門中外音樂文化發(fā)展歷史的學(xué)科。其任務(wù)是：讓考生深入了解中外音樂文化發(fā)展的歷史進(jìn)程與成果，從而擴(kuò)大音樂藝術(shù)視野，提高音樂藝術(shù)鑒賞能力。

    9、伴奏
    伴奏課是音樂專業(yè)重要的基礎(chǔ)技術(shù)課，是各類學(xué)校音樂教師必須掌握的教學(xué)工具。通過本課程教學(xué)，使考生熟練地應(yīng)用正三和弦、副三和弦和少量的變和弦，能恰當(dāng)?shù)剡x擇用各種伴奏織體為不同的歌曲進(jìn)行帶旋律和不帶旋律的伴奏。

    10、中外音樂欣賞
    本課的基本任務(wù)是：讓考生概括了解作品的時(shí)代背景、主題思想、體裁曲式結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法及作家生平等。增長感性知識(shí)，擴(kuò)大藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)考生對(duì)音樂作品的欣賞、理解、分析能力及音樂的思想與思維能力。為今后進(jìn)一步向?qū)I(yè)的深度發(fā)展打下基礎(chǔ)。

    11、視唱練耳
    本課程是音樂專業(yè)的一門技術(shù)性較強(qiáng)的基礎(chǔ)課。其基本任務(wù)是：對(duì)考生進(jìn)行系統(tǒng)的視唱、聽音訓(xùn)練；發(fā)展音樂聽覺和記憶；各界音樂詞匯等，達(dá)到商、中等學(xué)校音樂教師和專業(yè)文藝工作者必備的視唱、聽音方面的技能。

    12、鋼琴教學(xué)法
    鋼琴教學(xué)法是音樂專業(yè)重要的實(shí)用基礎(chǔ)課，是各類學(xué)校音樂教師必須掌握的理論實(shí)踐課。通過學(xué)習(xí)，掌握基本的鋼琴教學(xué)方法。

    13、聲樂教學(xué)法
    聲樂教學(xué)法是音樂專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，是各類學(xué)校音樂教師必須掌握的理論實(shí)踐課。通過學(xué)習(xí)，考生要掌握基本的聲樂教學(xué)方法。

    14、基本樂理
    本課是音樂專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)理論課。其基本任務(wù)是：使考生系統(tǒng)的理解和掌握音高、節(jié)奏、各種常用記號(hào)、音程、和弦、調(diào)號(hào)、調(diào)式(大小調(diào)式、五聲調(diào)式)等的基本知識(shí)；初步了解有關(guān)樂律、旋律、歌曲結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)；能比較熟練地運(yùn)用簡譜和五線譜的記譜和譯譜；能掌握常用的力度、速度及表情術(shù)語，為相關(guān)課程以及后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

    六、使用教材
    各課程使用教材見音樂教育專業(yè)考試計(jì)劃簡表。
    各門課程自學(xué)考試大綱除附在教材后面的外，均由省自考委組織編寫并發(fā)至辦學(xué)院校，亦可通過四川省自考網(wǎng)站查閱。