“統(tǒng)計學原理” (課程代碼0042)命題說明

　　高等教育自學考試是應考者獲得高等教育學歷的國家考試，命題是確保考試質(zhì)量的核心工作。為做好統(tǒng)計專業(yè)(會統(tǒng)方向)“統(tǒng)計學原理”課程全國統(tǒng)一命題工作，特制定本說明。

　　一、課程性質(zhì)和考試目標

　　(一)課程性質(zhì)

　　“統(tǒng)計學原理”課程是全國高等教育自學考試統(tǒng)計專業(yè)(會統(tǒng)方向)開設(shè)的一門專業(yè)課，是為培養(yǎng)和檢驗自學應考者的統(tǒng)計學方面的基本知識和應用能力而設(shè)置的。統(tǒng)計分析方法具有廣泛的應用性，屬于定量科學，分析計算內(nèi)容較多，在考試命題中將充分體現(xiàn)本課程的性質(zhì)與特點。

　　(二)考試目標

　　通過本課程的學習考試，要求考生比較全面系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計學的基本理論、基本知識和基本方法，熟練掌握各種計算公式和計算方法，培養(yǎng)和提高學生運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。

　　二、考試內(nèi)容(各章節(jié)重點內(nèi)容)

　　本課程的考試內(nèi)容和考核目標以課程考試大綱為標準，其主要內(nèi)容為：

　　第一章、總論

　　統(tǒng)計學的性質(zhì)和作用，統(tǒng)計學的基本范疇，統(tǒng)計組織管理。

　　第二章、統(tǒng)計設(shè)計

　　統(tǒng)計設(shè)計的意義，統(tǒng)計指標及指標體系的設(shè)計。

　　第三章、統(tǒng)計調(diào)查

　　統(tǒng)計調(diào)查的意義，統(tǒng)計調(diào)查的方案，統(tǒng)計調(diào)查的組織形式。

　　第四章、統(tǒng)計整理

　　統(tǒng)計整理的意義，統(tǒng)計分組，頻數(shù)分布，統(tǒng)計圖表。

　　第五章、總量指標與相對指標

　　總量指標 相對指標，總量指標與相對指標的計算、運用原則。

　　第六章、平均指標與標志變異指標

　　平均指標的概念和作用，數(shù)值平均數(shù)，位置平均數(shù)，標志變異指標

　　第七章、時間數(shù)列分析

　　時間數(shù)列的編制，時間數(shù)列的水平指標，時間數(shù)列的速度指標，時間數(shù)列的動態(tài)分析。

　　第八章、統(tǒng)計指數(shù)

　　統(tǒng)計指數(shù)的意義，綜合指數(shù)，平均數(shù)指數(shù)，指數(shù)體系。

　　第九章、抽樣推斷

　　抽樣推斷的基本概念，參數(shù)估計。

　　第十章、相關(guān)回歸分析

　　相關(guān)分析，回歸分析。