全國(guó)高等教育自學(xué)考試秘書學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）

“公文選讀”課程統(tǒng)一命題大綱

高等教育自學(xué)考試是考核應(yīng)試者高等教育學(xué)歷的國(guó)家考試，命題是確保考試質(zhì)量的核心工作。為做好“公文選讀”課程全國(guó)統(tǒng)一命題工作，特制定本命題大綱。

一、課程性質(zhì)和考試目標(biāo)

1.課程性質(zhì)

“公文選讀”是全國(guó)高等教育自學(xué)考試秘書學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）的必修專業(yè)課。它是在應(yīng)試者已學(xué)習(xí)過“公文寫作與處理”、“文書學(xué)”等先行課程的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)的一門提高性課程。

2.考試目標(biāo)

主要通過對(duì)所選我國(guó)歷代公文范文的評(píng)析，及對(duì)各公文種類、特定用語、文書制度沿革的掌握，使應(yīng)試者拓寬視野和知識(shí)面，厚蓄歷史文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)對(duì)古今各類公文的閱讀、領(lǐng)悟、鑒賞、分析能力，提高公文寫作理論水平和應(yīng)用能力。以期更好地適應(yīng)當(dāng)代秘書寫作，并不斷自我完善。

二、考試內(nèi)容及考核目標(biāo)

本課程的考試內(nèi)容，以課程考試大綱“Ⅱ、考試內(nèi)容與考核目標(biāo)”所列各考核知識(shí)點(diǎn)為指導(dǎo)。根據(jù)考綱對(duì)本課程的基本要求，本課程考核內(nèi)容以各課“導(dǎo)讀”部分為主體，兼及“緒論”和《公文選讀自學(xué)指導(dǎo)》書（王銘主編，遼寧大學(xué)出版社2001年第1版）中所列的“教材附錄二《近現(xiàn)代舊公文程式與專門詞語》”。

本課程的考核目標(biāo)，應(yīng)能體現(xiàn)專業(yè)和課程特點(diǎn)。既考核應(yīng)試者對(duì)選文所涉的各類公文文種、程式、特定專門用語、公文制度等方面基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，也注意考核應(yīng)試者對(duì)選文及其作者所處歷史時(shí)代的識(shí)記和對(duì)選文的寫作特色、修辭手法、表達(dá)技巧的分析，以期培養(yǎng)閱讀分析同類型公文的能力，并正確引導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)。

三、考試命題的原則

1.命題標(biāo)準(zhǔn)

參照全日制普通高校同專業(yè)、同層次、同課程的要求，使考試合格者達(dá)到普通高等學(xué)校本科結(jié)業(yè)水平；在題量上保證中等水平的考生能夠在規(guī)定的考核時(shí)間內(nèi)完成全部試題，并有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對(duì)答案進(jìn)行檢查。

2.考試依據(jù)和范圍

以全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)2000年1月頒布的《公文選讀自學(xué)考試大綱》為依據(jù)，以《公文選讀》（王銘主編，遼寧大學(xué)出版社，2000年9月第1版）教材為命題范圍。

3.知識(shí)與能力的關(guān)系

學(xué)習(xí)“公文選讀”要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和分析，將識(shí)記、理解、領(lǐng)會(huì)與分析聯(lián)系起來，把基礎(chǔ)知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為理解和分析能力。命題中，要體現(xiàn)既測(cè)試基本知識(shí)、基本理論的掌握程度，又測(cè)試分析能力的原則。

4.重點(diǎn)與覆蓋面的關(guān)系

本課程帶有顯著的“文選”課特征，教材、考綱各成體系。教材依據(jù)所選公文為基點(diǎn)，凝聚該文所體現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)，成為一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元。考綱依據(jù)本課程總體專業(yè)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系為標(biāo)準(zhǔn)，分門別類，層層解析為若干知識(shí)點(diǎn)。

故此，就所涉專業(yè)知識(shí)的角度而言，以“課文閱讀分析”、“公文文種知識(shí)”兩個(gè)方面為考試的重點(diǎn)。就大分值的課文分析題而言，大多分布在精讀課文。而泛讀課文的閱讀分析，通常僅從修辭手段、公文制度、表達(dá)技巧等某一專門角度，對(duì)公文中所反映的本專業(yè)知識(shí)加以考核。

但每一試卷的考試內(nèi)容均覆蓋教材各章；并都涉及“課文閱讀分析”、“公文文種知識(shí)”、“公文程式與特定詞語知識(shí)”三個(gè)方面。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式

“公文選讀”課程考試形式為閉卷筆試，時(shí)間為150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格線。考試時(shí)可攜帶筆、橡皮等基本文具。

2.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本課程試卷各部分所占考核總量的比例為：第一編（包括緒論）約占考核總量的55%；第二編（包括教材附錄二）與第三編份量相近，共約占考核總量的45%。

3.試卷能力結(jié)構(gòu)

能力考核分為“識(shí)記”、“理解（領(lǐng)會(huì)）”、“簡(jiǎn)單應(yīng)用”、“綜合應(yīng)用”四個(gè)層次，考核不同能力層次的試題在試卷中的分?jǐn)?shù)比例為：“識(shí)記”占20％左右；“理解”占30％左右；“簡(jiǎn)單應(yīng)用”占30％左右；“綜合應(yīng)用”占20％左右。

4.試卷的難度結(jié)構(gòu)

試題應(yīng)能全面而正確地反映應(yīng)試者對(duì)本課程基本內(nèi)容的掌握和應(yīng)用程度，大題量、小分值，難度適中；各知識(shí)點(diǎn)掌握的詳略程度，以大綱要求為度。

試題難度分為 “容易”、“中等偏易”、“中等偏難”和“難”四個(gè)層次，不同難度的試題在試卷中的分?jǐn)?shù)比例為：“容易”占20％左右；“中等偏易”占35％左右；“中等偏難”占30％左右；“難”占15％左右。

5.試卷的題型結(jié)構(gòu)

本課程考試采用的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題和分析論述題。