2003年10月份高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試

學(xué)前教育科學(xué)研究

課程代碼：0389

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共8分)
1.研究方法的綜合化和系統(tǒng)化時(shí)期是( )
A.20世紀(jì)50年代以后 B.20世紀(jì)初——20世紀(jì)50年代
C.19世紀(jì)50年代以后 D.19世紀(jì)初——19世紀(jì)50年代
2.科研課題選擇的基本原則有( )
A.價(jià)值性原則、可行性原則、創(chuàng)新性原則、科學(xué)性原則
B.可行性原則、創(chuàng)新性原則、科學(xué)性原則、個(gè)別性原則
C.創(chuàng)新性原則、科學(xué)性原則、差異性原則、價(jià)值性原則
D.科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、創(chuàng)新性原則、個(gè)別性原則
3.某研究者欲研究有社會(huì)退縮行為的幼兒的個(gè)性特征，現(xiàn)有一本最新出版的譯著《社會(huì)退縮行為與幼兒個(gè)性發(fā)展研究之進(jìn)展》，他在進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀時(shí)應(yīng)采取下面哪種方法( )
A.瀏覽 B.粗讀
C.精讀 D.討論
4.某教師在集體教學(xué)中一邊對(duì)某幼兒進(jìn)行提問，一邊根據(jù)研究計(jì)劃對(duì)其進(jìn)行觀察，這種觀察稱為( )
A.間接觀察法 　B.非參與性觀察法
C.參與性觀察法 D.有結(jié)構(gòu)觀察法
5.非結(jié)構(gòu)性訪談在應(yīng)用中具有獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn)，比如：( )
A.有利于調(diào)查者主動(dòng)性的發(fā)揮 B.收集資料的效率較高
C.資料的標(biāo)準(zhǔn)化程度較高 　 D.資料的量化程度高
6.韋克斯勒幼兒智力量表的測(cè)試內(nèi)容包括哪兩部分( )
A.情感和社會(huì)性 B.認(rèn)知和語言
C.語言和操作 　D.認(rèn)知和操作
7.對(duì)任何無關(guān)變量都不進(jìn)行控制的實(shí)驗(yàn)是( )
A.真實(shí)驗(yàn) B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C.前實(shí)驗(yàn) D.探索性實(shí)驗(yàn)
8.行動(dòng)研究也需要在事前周密計(jì)劃，在過程中堅(jiān)持按計(jì)劃來開展研究的各種活動(dòng)( )
A.一般不能隨意調(diào)整和修改研究計(jì)劃
B.一般不能隨意調(diào)整和修改研究行動(dòng)
C.要改變研究行動(dòng)應(yīng)先調(diào)整和修改研究計(jì)劃
D.應(yīng)該能夠隨時(shí)調(diào)整和修改研究行動(dòng)
二、填空題（每空格1分，共10分）
9.科研過程在某種意義上說是一個(gè)邏輯嚴(yán)密的思維過程，在科研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都需要科研工作者善于分析、比較、歸納和__________。
10.根據(jù)研究的時(shí)間取向不同，可將學(xué)前教育科學(xué)研究分為縱向研究和__________。
11.課題的研究價(jià)值可以從兩個(gè)方面來分析：一是其學(xué)術(shù)價(jià)值，二是其__________。
12.按編輯出版的形式不同，學(xué)前教育的文獻(xiàn)可分為書籍、期刊、報(bào)紙、學(xué)位論文、音像資料和__________。
13.調(diào)查研究活動(dòng)包含了調(diào)查和研究兩個(gè)相互聯(lián)系的過程，其中，研究就是__________對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理、分析，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成結(jié)論。
14.德國醫(yī)生賴斯(J.M.Rice)將心理物理學(xué)方法運(yùn)用于教育評(píng)價(jià)，編制了一個(gè)“__________”，發(fā)展出教育測(cè)量的一些基本概念。
15.教育實(shí)驗(yàn)的外在效度可分為兩類，其中，__________是指實(shí)驗(yàn)結(jié)論能從實(shí)驗(yàn)情境推廣到一般的各相不同的教育情境中去的程度。
16.個(gè)案法用來收集研究資料的手段是多種多樣的，主要有：觀察、__________、測(cè)驗(yàn)和產(chǎn)品分析。
17.文字資料整理的工作程序及主要內(nèi)容可歸納為以下四點(diǎn)：審查補(bǔ)充、分類歸納、__________和編整加注。
18.在學(xué)前教育科學(xué)研究中，研究所收集到的原始資料根據(jù)其主要的表現(xiàn)形式可以分為文字資料和__________兩大類。
三、改錯(cuò)題(每小題1分，共10分)
19.個(gè)案法就是以個(gè)人為研究對(duì)象的研究方法。
20.第一級(jí)應(yīng)用性課題是指那些探索學(xué)前教育的某一方面、某一部門、某一地區(qū)提出的實(shí)際問題的課題。
21.研究假設(shè)在陳述上應(yīng)該用盡可能多的文字詳盡說明。
22.在觀察記錄方法中，等級(jí)評(píng)定記錄表是描述記錄法的一種。
23.在選擇訪談問題形式時(shí)，如果研究需要獲取標(biāo)準(zhǔn)化的資料，則應(yīng)選開放性的問題。
24.任何一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)都是測(cè)量被試所有的心理品質(zhì)和現(xiàn)有狀態(tài)。
25.單組時(shí)間系列設(shè)計(jì)是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一種模式。
26.行動(dòng)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法研究的內(nèi)在效度水平較高。
27.陳鶴琴先生對(duì)自己的孩子連續(xù)觀察808天，并用文字和照片記錄其身心發(fā)展變化情況，他主要采用了調(diào)查研究的方式。
28.演繹是從已有的具體事實(shí)或個(gè)別性的結(jié)論出發(fā)，概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法。
四、名詞解釋題(每小題2分，共14分)
29.橫向研究
30.研究方向
31.分層隨機(jī)抽樣
32.有結(jié)構(gòu)觀察法
33.訪談?wù){(diào)查法
34.內(nèi)在效度
35.經(jīng)驗(yàn)
五、簡答題(每小題5分，共30分)
36.學(xué)前教育科學(xué)研究活動(dòng)應(yīng)遵循哪些基本原則?
37.什么是結(jié)構(gòu)性訪談?簡述其優(yōu)點(diǎn)與局限。
38.在標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)中應(yīng)注意達(dá)到哪些要求?
39.簡述教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)注意的問題。
40.簡述個(gè)案法的實(shí)施方式。
41.教育科研成果有哪些基本類型?
六、計(jì)算題(每小題6分，共12分)
42.某小班10名幼兒的體重分別為14.5， 15.6， 17.0，14.4，15.3，15.2，16.2，16.4，15.4，15.8(單位：公斤)。請(qǐng)列出公式并計(jì)算它們的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。(請(qǐng)保留一位小數(shù))
43.某組幼兒身高與年齡排名如下表所示，請(qǐng)列出公式并計(jì)算兩者之間的等級(jí)相關(guān)系數(shù)。(請(qǐng)保留兩位小數(shù))

七、應(yīng)用題(每小題8分，共16分)
44.就學(xué)前教育領(lǐng)域中你感興趣的課題制訂一份結(jié)構(gòu)完整的研究計(jì)劃。
45.試舉例說明隨機(jī)分配等組前后測(cè)設(shè)計(jì)的具體操作方法。隨機(jī)分配等組前后測(cè)設(shè)計(jì)用符號(hào)表示為：

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