全國2007年4月高等教育自學(xué)考試

健康教育學(xué)試題

課程代碼：00488

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1．下列不屬于健康促進(jìn)策略的是（　　　）

A．制定健康的公共政策 B．創(chuàng)造支持性環(huán)境

C．發(fā)展個人技能 D．增加醫(yī)藥費(fèi)用的投入

2．人們認(rèn)為北方人體格粗壯，性格豪爽，直率，能吃苦耐勞，這屬于知覺心理偏見中的

（　　　）

A．第一印象 B．刻板印象

C．月暈效應(yīng) D．近因效應(yīng)

3．在人的整個生命周期中，被動發(fā)展階段的年齡約為（　　　）

A．0~3歲 B．3~12歲

C．12歲~成年 D．成年以后

4．某人多次體檢血壓正常，卻總是懷疑自己有高血壓，這是一種（　　　）

A．致病行為模式 B．不良疾病行為

C．不良生活方式與習(xí)慣 D．預(yù)警行為

5．在人際傳播活動中，以下傳播技巧恰當(dāng)?shù)氖牵ā　　。?

A．避免重復(fù) B．多發(fā)表自己的見解

C．及時取得反饋 D．盡量用專業(yè)詞匯，以顯示權(quán)威性

6．以下屬于人群健康學(xué)指標(biāo)的是（　　　）

A．嬰兒死亡率 B．出生率

C．無病痛或殘疾 D．患病率

7．開展健康教育活動的首要任務(wù)是（　　　）

A．制定健康的公共政策 B．確定優(yōu)先項目

C．建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) D．制定健康促進(jìn)規(guī)劃

8．在制定艾滋病的健康促進(jìn)規(guī)劃時，計劃通過工會把工人組織起來，積極開展預(yù)防艾滋病的教育，這體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計的（　　　）

A．整體性原則 B．前瞻性原則

C．靈活性原則 D．參與性原則

9．在社區(qū)需求評估法中，最適于探索性研究的是（　　　）

A．小組工作法 B．特爾斐法

C．專題組討論 D．觀察法

10．“規(guī)劃實施兩年后，社區(qū)中10%的吸煙者戒煙”這一目標(biāo)屬于（　　　）

A．總目標(biāo) B．行為目標(biāo)

C．技能目標(biāo) D．知識目標(biāo)

11．進(jìn)行項目監(jiān)測加強(qiáng)內(nèi)部審計的主要內(nèi)容是（　　　）

A．培訓(xùn)監(jiān)測人員 B．傳播材料預(yù)試驗

C．是否按項目要求投入資金 D．規(guī)劃進(jìn)展情況

12．現(xiàn)代的控?zé)熃】到逃校梢酝ㄟ^檢測頭發(fā)中的尼古丁含量，來更精確的評價目標(biāo)人群在項目前后的煙草使用情況，這是屬于影響評價因素的（　　　）

A．歷史性因素 B．工作人員和參與者的成熟性

C．回歸因素 D．測量工具

13．在對糖尿病人的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評價，屬于

（　　　）

A．形成評價 B．過程評價

C．效應(yīng)評價 D．結(jié)局評價

14．初級衛(wèi)生保健的要求之首是（　　　）

A．社區(qū)健康促進(jìn) B．學(xué)校健康促進(jìn)

C．醫(yī)院健康促進(jìn) D．職業(yè)人群健康促進(jìn)

15．在青少年吸煙中，促使其吸煙的最主要原因是（　　　）

A．好奇 B．社交需要

C．消愁 D．成癮

16．危害面最廣、接觸人數(shù)最多、危害程度最嚴(yán)重的職業(yè)性有害因素是（　　　）

A．生產(chǎn)性粉塵 B．化學(xué)毒物

C．噪聲 D．放射線

17．根據(jù)“改變階段模式”，尼古丁替代療法常用于（　　　）

A．沒有戒煙愿望階段 B．猶豫不決階段

C．準(zhǔn)備戒煙階段 D．預(yù)防復(fù)發(fā)階段

18．中青年高血壓患者和合并糖尿病患者血壓控制目標(biāo)值是（　　　）

A．<130/85mmHg B．<130/95mmHg

C．<140/85mmHg D．<140/95mmHg

19．下列屬于艾滋病傳播途徑的是（　　　）

A．蚊蟲叮咬 B．無保護(hù)的性接觸

C．同池游泳 D．共同進(jìn)餐

20．關(guān)于臨終關(guān)懷確切的說法是（　　　）

A．臨終關(guān)懷對象只是臨終者

B．臨終關(guān)懷的目的是為了延長臨終者生存時間

C．臨終關(guān)懷不可以使用麻醉性止痛劑控制疼痛

D．臨終關(guān)懷的宗旨是提高病人臨終階段的生命質(zhì)量

二、判斷改錯題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）

判斷正誤，在題后的括號內(nèi)，正確的劃上“√”，錯誤的劃上“×”，并改正錯誤。

21．健康教育的核心問題是健康信息的宣傳。（     ）

22．影響健康的四類因素分別為環(huán)境因素、生物學(xué)因素、行為生活方式和衛(wèi)生保健服務(wù)因素。（     ）

23．健康相關(guān)行為是指有利于促進(jìn)和維持健康的行為。（     ）

24．健康教育干預(yù)中采用的座談會方法是一種人際傳播方法。（     ）

25．質(zhì)量控制是評估健康促進(jìn)規(guī)劃結(jié)果的程度和行為效應(yīng)。（     ）

26．過程評價貫穿健康教育項目的全過程。（     ）

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分） 

27．行為

28．拉斯韋爾模式

29．成本-效益分析

30．傾向因素

四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

31．簡述選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑ネ緩綉?yīng)遵循的原則。

32．簡述反映日常生活質(zhì)量的指標(biāo)。

33．簡述健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計中流行病學(xué)診斷的目的。

34．簡述艾滋病預(yù)防策略。

五、論述題（本大題共1小題，10分）

35．神經(jīng)管畸形是我國最常見的先天畸形之一，也是最嚴(yán)重的先天畸形。目前研究認(rèn)為在懷孕前3個月到懷孕后期3個月，每日補(bǔ)充葉酸0.4～0.6毫克，可以有效降低胎兒神經(jīng)管缺陷發(fā)生率。結(jié)合健康信念模式，分析影響孕婦使用葉酸此行為的因素。