作者：南昌大學(xué)研究生會副主席 謝愛林 

    當(dāng)我揣著南昌大學(xué)《研究生錄取通知書》，抬頭邁進這所省部共建的“211工程”重點建設(shè)大學(xué)時，我的心中放飛了千萬只騰飛的吉祥鴿。歲月啊，恍惚如滕王高閣下的流水，又似那喧騰澎湃的大海，幸福的今日怎么能蕩滌去讀書的往事？

　　簫聲悠悠，往事歷歷……

　　因為生長在了貧寒的家庭，就讀無法選擇好的學(xué)校，也無權(quán)選擇學(xué)校，那個年月，我的貧寒，有書讀就已經(jīng)是萬分的奢望了，更何況，到處的老師都嚴(yán)重的學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，所以，我的成績不是那么的好。但是，每周依舊挑起一周的食糧、一周的干菜，跋涉二十余里的山村小路，走向我們農(nóng)村人當(dāng)時唯一能尋求出路的希望之所在——那所初級中學(xué)就讀。初中畢業(yè)時，唯一的愿望就是考取中等師范，在貧寒中崛起，領(lǐng)取生命中那份神圣的三十幾元錢的國家工資。我咬著牙讀書，耐著跳蚤、臭蟲、蚊子的襲擊，耐著營養(yǎng)不良、寒風(fēng)單衫、饑餓疲勞的肆虐……生命，給了我初次的回報，我考取了。但從此就告別了英語，因為，當(dāng)時的中等師范不開設(shè)英語課，也無需學(xué)英語，也不學(xué)英語。

　　畢業(yè)后的人生歷程中，更多的是教學(xué)、聽課、講課、作業(yè)、與學(xué)生談心、批改作業(yè)、改試卷、寫終期評語……忙得一塌糊涂，卻都不是忙英語。工作中的諸多問題的自我提出與自我探索，使我深感知識的嚴(yán)重不夠，很多問題我們能提出，可如何說清楚、說透徹、說得有條有理、說得令人信服，這些，我們根本就做不到！何況，另有很多問題我們根本就提不出，也發(fā)現(xiàn)不了！加上人生中那么多的人與人之間的無聊的爭爭斗斗，使我總想找些事做，便無意中到了考辦，無意中看到了有自學(xué)考試，也便無意中報了考。

　　家里離縣城很遠(yuǎn)，80余里彎彎小馬路，離省城更是牛郎遠(yuǎn)離著織女，心中能夠想見，腳下卻難以到達(dá)。于是，考試雖然報了，教材卻一本也沒有。第一年，報考四門，通過率為零。

　　這反倒激起了我的不服氣，第二年，繼續(xù)報考，也想方設(shè)法托人買書，結(jié)果，錢被用空了，書卻依舊是那天外的蛋黃派，香得誘人，卻怎么也吃不著。到考辦定書，至今已經(jīng)十一年整，書沒見一本，錢也未見退回一分。

　　只好花著高價，幾倍于書價，買人家大專畢業(yè)后帶回的舊書。書固然有價，可知識無價，時間無價。我一遍遍把書從頭看到尾，從尾看到頭，再從頭看到尾，又從尾看到頭。擔(dān)心不能通過考試，就向人家買同一名字的不同版本不同類型的教材來讀，師專類教材、函授類教材、三溝通教材、師大類教材、高等學(xué)校文科類教材……只要人家有，人家肯賣，我就不惜代價。

　　買書苦，讀書更苦。基礎(chǔ)的缺乏，教師的缺乏，我只能一字字一行行，慢嚼細(xì)咽，每天只能讀完那么薄薄的幾頁紙。因為要讀書，便常常無法幫家里做事，工作之余，我便消失得沒了蹤影。記得有一次，父母讓我看住正曬著的糯米粉，不要叫豬給吃掉。我看書看得太入神了，幾頭大母豬帶著幾群小豬崽吃飽了粉，然后在粉里打架我都不知道。等我抬起正看書的我那高貴的頭，死命驅(qū)趕時，潔白的粉里已是成片成堆的爛泥巴，加上那數(shù)十頭大大小小的豬蹄的舞蹈、踐踏，糯米粉早已經(jīng)失去了食用的價值了。望著那一片狼藉，想著年邁父母半年多的艱辛操勞，我不由得潸然淚下……

　　工作的負(fù)荷對于我們這些基層工作者來說是這樣的一個概念：每人每天6節(jié)課，每人每周4個甚至5個年級，外加每次120余本的語文作業(yè)，120余本的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)一天常常得批改幾次！每人每月還得從自己那微薄的工資中留出50元作為浮動的“獎金”，以確保管理者能輕松管理，各位的工作量能預(yù)期達(dá)成。于是，自考看書只能是在手頭的全部工作完成之后的深夜，挑起那盞昏暗的油燈，守著老鼠的咬牙切齒，與山峰默守一個千年的期盼。

　　伴隨自考的一次次通過，我發(fā)現(xiàn)我能看懂很多文章了，文學(xué)創(chuàng)作的，文藝?yán)碚摰模糯苌願W的，外國文化的……同時，手也癢癢地開始能寫一些像那么點子事兒的小文章了。北京的《兒童文學(xué)》錄用過我的文稿，還給我寄來過二等獎的獲獎證書；《中國教育報》刊發(fā)過我的文章；文藝出版社出版的《師頌》有過我的詩作；江西音協(xié)的《心聲歌刊》有我的歌詞，還被中國音樂家協(xié)會副主席時任《歌曲》主編的時老看中譜了曲，《江西日報》等新聞媒體還給予過報道；《江西青年報》上也留有過我的通訊……

　　艱辛學(xué)習(xí)終得了小小的回報

　　我的人生也伴隨學(xué)習(xí)的步伐在一步步邁開步子，從邊遠(yuǎn)村小，到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)里的中心完小，到中學(xué)，到完全中學(xué)，到好一點的地方。我的教學(xué)論文也不斷地見于不同級別的刊物，校級，縣級，地市級，省級，國家級，且連續(xù)獲獎。優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)獲大獎的機會也越來越多，級別不斷提高。指導(dǎo)學(xué)生在省一級刊物發(fā)表文章數(shù)十篇，并指導(dǎo)他們獲得過國家、省、市、縣各級獎勵十余次……在貧窮落后閉塞的這么個山村，我可是做了前無古人破天荒的開拓，因為，伴隨自考，我的學(xué)歷已逐漸達(dá)到了地方的最高峰，我不能名實不副。

　　所幸，艱辛學(xué)習(xí)終給了我小小的回報，我越來越能夠走向成功了。

　　也正是因為自考，我必須通過英語的考試

　　這下慘了！我僅有連初中都很不夠格的那么點老底，這下要迅速爬上昆侖山！奈何？！山易上，可英語，對于一個連初中都學(xué)得不是很好的人來說，那可是踏上了登天的路！

　　沒轍，還是老老實實從頭開始。就說學(xué)語音吧，那么多彎彎扭扭、顛來倒去的符號認(rèn)得我，可我就是不認(rèn)得它們！舌面圖，發(fā)音部位，發(fā)音方法，時值，重音，語流……看個老半天，發(fā)出的音卻比烏鴉叫還難聽！人大了，問人也有諸多的不便。你虛心求教，人家說：這么簡單的東西你也配考我？別那么自以為是、驕傲自大了！不就自學(xué)了幾門功課？有啥了不起！嘿，音還沒聽人家發(fā)出，肺已經(jīng)被氣得炸了！

　　于是，發(fā)誓不再求人！隨后，硬是去了幾趟大城市，把市面上能買到的英語教材、英語讀物、英語制品全買來了！老辦法，硬啃！當(dāng)年的學(xué)習(xí)條件可遠(yuǎn)不是今日。

　　短短時間里，床頭上、桌面上、書架上、書包里全是英語書！領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：“嘿，連黑夜也是英語之夜了？”還真被領(lǐng)導(dǎo)給言中了，吃飯、課余、上廁所、睡覺……全是英語。幾種版本的《新概念英語》、幾種版本的《大學(xué)英語》、英語專業(yè)的全部專本科教材、不同英語專業(yè)的專本科全部教材、《走遍美國》等等，生吞活剝，強吞硬咽，博聞強記，硬是撕開了一道血口，讀出了艱難中的歡樂。

　　接下來的是題目的實戰(zhàn)。為了能通過考試，又不得不買了很多騙人的和不騙人的英語資料，大量強化練習(xí)……個中的甘苦，唯有山中的清風(fēng)、奔流的溪澗天天依舊在細(xì)細(xì)地訴說。

　　也正是因為自考，使我得以第一次踏進南昌大學(xué)的大門，那年，我必須到主考學(xué)校報名參加自考本科論文答辯。踏著？？韉慕？嫌甑悖？揖？嫻胤⑾鄭？騁惶歟？乙材芴そ？大學(xué)的門檻！那巍峨、莊嚴(yán)、寬敞的高等學(xué)府的大門居然在某一天也能向我敞開她那寬廣、博大、慈愛的胸懷！我陶醉在校園的小路，徜徉在帶著學(xué)術(shù)氣的綠樹草皮之間，望著過往的天之驕子，心中觸痛著一個埋藏了數(shù)十年的酒窖，伴著飄逸的酒香，那發(fā)黃的夢想依然露出幾分雄勁！

　　隨后的答辯，我辯得很苦，因為知識的匱乏。但我傾盡了所能，為一片嶄新的處女地修筑起了弱不禁風(fēng)的竹籬笆，為數(shù)年的艱辛殺拼著一條勇往直前的路。終于，我還是得了“優(yōu)”，得分遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于同場參加答辯的我曾經(jīng)的老師。隨后，我獲得了文學(xué)學(xué)士證書。

　　這次的答辯，使我學(xué)問做得更加小心，思考慎重而又慎重。最為關(guān)鍵的是，我從與別人的閑聊中得知：我已經(jīng)擁有了考研的資格。

　　同廣大自學(xué)考生一樣，往后的考研，我專業(yè)課成績一直很好，因為自己學(xué)習(xí)中，我所涉獵的書很多，知識面很寬，也能達(dá)一定的深度。英語，我也終于得以通過國家的研究生入學(xué)英語考試。

　　艱辛學(xué)習(xí)終回報

　　今日，一張實實在在的《研究生錄取通知書》就在手上，而那扇豪華、氣派的大門也已經(jīng)在我的身后了——我邁出了個人人生經(jīng)歷上的那歷史性的一步，我實現(xiàn)了一個久蓄的夢想。

　　有書讀畢竟是人生的一大幸事，關(guān)鍵時候的舍棄錢財，尤其是年輕時的不慕奢華，能耐住寂寞，能追求知識，不能不說，這是眾多貧寒者告別平凡，走向卓越，走向新生，走向希望的關(guān)鍵一步，特別是在和平年代，建設(shè)年代。

　　感謝自考，感謝學(xué)習(xí)，感謝生活，感謝苦難，感謝一切曾在苦難時刻同情過我、理解過我、支持過我、關(guān)心過我的善良的人們！

　　致敬！向甘于寂寞，不愿庸碌，勇于上進，直攀高峰的莘莘學(xué)子！