當(dāng)有7個月身孕的自考學(xué)員劉桂蘭高興地告訴記者，“最后的三門考試終于通過了，我可以畢業(yè)了”，看著挺著大肚子的劉桂蘭，記者百感交集。自考作為教育制度的一項(xiàng)重要創(chuàng)新，以其自主、靈活的學(xué)習(xí)方式，圓了無數(shù)學(xué)子的“大學(xué)夢”，成為人們繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要途徑。

　　小劉告訴記者，作為一名自考畢業(yè)生，她深有感觸的是老師的輔導(dǎo)極其重要。參加自考的很多學(xué)員都是來自社會各種工作崗位，有時候面對枯燥的學(xué)習(xí)過程會產(chǎn)生懶惰的情緒，這個時候老師的監(jiān)督就起到作用了。小劉很慶幸，在參加公共關(guān)系專科獨(dú)立辦班后，老師以高度的責(zé)任心和淵博的知識幫助她順利通過考試。老師通常會根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

　　“培養(yǎng)自學(xué)能力也是不能忽視的，真正的學(xué)習(xí)不僅是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，而且學(xué)習(xí)的本身就是一種創(chuàng)新活動。因此，自學(xué)者更應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，更新學(xué)習(xí)的觀念，使被動的學(xué)習(xí)變成主動的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。”畢業(yè)于暨南大學(xué)物業(yè)管理專業(yè)的小陳告訴記者。小陳認(rèn)為自考生在平時的學(xué)習(xí)中需要養(yǎng)成主動閱讀的習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力，主動閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵也是基礎(chǔ)，而獨(dú)立思考能夠克服思維的惰性，培養(yǎng)思維的概括性、敏捷性及靈活性。

　　在自考中，最不可或缺的就是持之以恒的努力與堅(jiān)持，有很多的學(xué)員堅(jiān)持不到最后，半途而廢。06級華南師范大學(xué)行政管理本科畢業(yè)生小朱是一名真正的“學(xué)習(xí)狂”。對于小朱來說沒有周末、沒有節(jié)假日，所有的休息日都是自考科目學(xué)習(xí)的最佳時間，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三年的努力，終于換來本科文憑。

　　自考的過程，就像是一杯咖啡，是苦是甜，還需大家自己去品嘗，堅(jiān)持就是最后的勝利。