高考高分生自愿“落榜”轉(zhuǎn)學(xué)自考的現(xiàn)象正在逐年升溫。據(jù)北京人文大學(xué)統(tǒng)計(jì)，2004年來(lái)該校讀書(shū)的高考500分以上的學(xué)生有204名，2005年新生中有240余人，今年超過(guò)了300人，而400分以上考生則占到了其新生總數(shù)的一半。

　　為什么轉(zhuǎn)學(xué)自考的高分生越來(lái)越多呢？一些學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō)，主要是更看重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容及就業(yè)前景，不再盲目擠向公辦校。北京人文大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，民辦高校吸引高分生靠的是自考專(zhuān)業(yè)選擇靈活和民辦校提供的優(yōu)質(zhì)教育。多數(shù)民辦高校在北京自考專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上增加特色課，并開(kāi)設(shè)與專(zhuān)業(yè)結(jié)合的職業(yè)資格證書(shū)考試課程，增加學(xué)生的就業(yè)砝碼。如北京美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院聘請(qǐng)多位外教，使學(xué)生有機(jī)會(huì)與外教溝通、交流。人文大學(xué)在新生一入學(xué)即進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，并將其列入教學(xué)計(jì)劃。

　　高分生到民辦高校就讀，由于基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，更易接受老師講授的內(nèi)容，提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。北京城市學(xué)院培訓(xùn)中心的兩個(gè)試點(diǎn)班學(xué)生在專(zhuān)科規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)集體畢業(yè)，順利取得國(guó)家承認(rèn)的北京大學(xué)和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)歷。扎實(shí)學(xué)習(xí)使他們具備較強(qiáng)自學(xué)及應(yīng)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到用人單位歡迎。北京美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院統(tǒng)計(jì)：中央電視臺(tái)2001年至2003年，連續(xù)三年聘用100余名畢業(yè)生，2004年索尼公司（中國(guó)總部）一次聘用日語(yǔ)系畢業(yè)生32名，松下電器客戶服務(wù)中心一次聘用計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生23名。中央電視臺(tái)在“用人單位對(duì)畢業(yè)生的反饋意見(jiàn)”中寫(xiě)道：“他們工作積極主動(dòng)，踏實(shí)認(rèn)真，適應(yīng)能力強(qiáng)，能較好地將知識(shí)應(yīng)用到工作中。”某單位負(fù)責(zé)人說(shuō)，招聘主要看實(shí)際工作能力，學(xué)歷不再是惟一標(biāo)準(zhǔn)。高分生到民辦高校就讀也可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。