這是我在歷經(jīng)數(shù)次考試成敗后總結(jié)的。自考第一年，我沒有成熟的學(xué)習(xí)方法，入學(xué)教育時老師告訴我們，要保證課上課下學(xué)習(xí)時間比例不小于1∶1.5.遵循這個比例，我在第一年通過了學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的全部課程。從第二學(xué)年開始，為提前畢業(yè)，我開始自學(xué)部分課程。

　　自學(xué)中我摸索出了一套可行的方法，考前至少熟讀四遍教材是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。第一遍，不分主次地通讀全書，了解章節(jié)分布，不要在看不懂的地方停留太久，可以先跳過不理解的部分。這一遍不要在課本上做太多標(biāo)記。

　　第二遍要精讀細(xì)讀，對看不懂的知識要想辦法重點(diǎn)理解，將其消化吸收。即使不能靈活應(yīng)用，也一定要清楚原理。第二遍看完后，我會發(fā)現(xiàn)一些特別明顯的知識點(diǎn)是最基本、最重要的，以后許多知識都和它們有直接或間接的聯(lián)系，不用刻意去記也會記住。

　　第三遍看書要根據(jù)考試大綱要求的識記、領(lǐng)會、掌握、應(yīng)用等不同層次在相應(yīng)位置進(jìn)行標(biāo)記，并對重點(diǎn)知識集中理解記憶。

　　第四遍要在目錄中找到畫星號的章節(jié)，將這些不考試的章節(jié)刪去。另外，還要分析三至四年的國考試卷，并做些模擬練習(xí)題。

　　學(xué)習(xí)中，最好將公共課和專業(yè)課區(qū)別對待。如“鄧小平理論概論”、“馬克思主義哲學(xué)原理”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”等公共課，試卷中選擇題占全部分值的近一半，這些課程我通過選擇題來記憶簡答和論述；而專業(yè)課，如力學(xué)則應(yīng)在具體題目中加強(qiáng)對概念的理解，我個人覺得通過應(yīng)用題來記憶更加有效。試卷中，應(yīng)用部分接近總分的百分之六十，因此對此不能大意。

　　用這個方法，我在第二學(xué)年通過了專科的全部17門課程，并提前通過2科本科課程。2005年是我收獲最大的一年，這一年我筆試和實(shí)驗(yàn)課共通過了17科，其中十月自考我一次通過了10科。

　　三年中，我連續(xù)被評為優(yōu)秀學(xué)生干部、兩次四好學(xué)生，一次成績優(yōu)良生。然而，自考讓我收獲最大的不是這些，而是學(xué)習(xí)的能力。知道該學(xué)什么及怎樣學(xué)。我堅(jiān)信，對一名自考生來說，明確學(xué)習(xí)動力即學(xué)習(xí)目的的重要性不亞于獲得良好的學(xué)習(xí)方法。

　　我的自學(xué)考試結(jié)束了，但絕不是考試的結(jié)束，更不是學(xué)習(xí)的結(jié)束。因?yàn)榭荚嚥粌H在考場，學(xué)習(xí)也不僅是為了考試。