自考助學(xué)早無暴利可言

按照常理，往往學(xué)校的名氣規(guī)模和學(xué)費(fèi)成正比，但是自考助學(xué)市場(chǎng)往往呈現(xiàn)相反的態(tài)勢(shì)。比如北京幾所著名的助學(xué)機(jī)構(gòu)，實(shí)體廣告打遍全城，網(wǎng)絡(luò)廣告鋪天蓋地，如此高的宣傳成本，不少助學(xué)項(xiàng)目一個(gè)專業(yè)的學(xué)費(fèi)才1000多元，而一些規(guī)模相對(duì)較小的老牌助學(xué)機(jī)構(gòu)，一個(gè)專業(yè)的學(xué)費(fèi)卻可能要五千甚至上萬。一所助學(xué)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人介紹，對(duì)于學(xué)費(fèi)低廉的學(xué)校而言，“薄利多銷”是他們顯而易見的經(jīng)營(yíng)手段，即將大量資金投入廣告宣傳，保證品牌的媒體覆蓋率，再用低廉的學(xué)費(fèi)吸引眾多考生前來報(bào)名。雖然從每位考生身上獲得的利潤(rùn)較少，但是可以靠規(guī)模化經(jīng)營(yíng)維持利潤(rùn)。

既然低學(xué)費(fèi)都可以維持經(jīng)營(yíng)，那么高學(xué)費(fèi)是否就意味著高利潤(rùn)？這位負(fù)責(zé)人否認(rèn)了這種看法。“自考助學(xué)的高收益是很早以前的事情，現(xiàn)在自考市場(chǎng)已經(jīng)毫無暴利可言了。以前一所學(xué)校一期收上來的學(xué)費(fèi)，連學(xué)校的保險(xiǎn)柜都放不下，必須拿著大口袋立馬存進(jìn)銀行里。而隨著近些年整體生源市場(chǎng)的萎縮，學(xué)校維持經(jīng)營(yíng)都很艱難，高學(xué)費(fèi)早已不能帶來高收益。比如學(xué)費(fèi)定價(jià)為5000元，實(shí)際的凈利潤(rùn)可能只有幾百。”

個(gè)體教學(xué)成本決定學(xué)費(fèi)

那么學(xué)生所交的學(xué)費(fèi)，既然多數(shù)都是在為學(xué)校“收本”，學(xué)校的經(jīng)營(yíng)成本在哪里呢？教學(xué)場(chǎng)所的維護(hù)、教職員工的薪酬、廣告宣傳的投入都是重要的經(jīng)營(yíng)成本，但直接左右學(xué)費(fèi)差距的，是給每位學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)的時(shí)間，也就是課時(shí)。課時(shí)越長(zhǎng)，均攤在每位考生身上的教學(xué)成本也就更高，學(xué)費(fèi)也因此水漲船高。

自考助學(xué)作為一項(xiàng)服務(wù)產(chǎn)品，也不能脫離一分錢一分貨的基本規(guī)律。簡(jiǎn)而言之，學(xué)生交的錢越多，學(xué)校提供的課時(shí)越多。比如低廉的學(xué)費(fèi)往往和近期被一些學(xué)校炒得很火的“26天學(xué)習(xí)法”聯(lián)系在一起。相關(guān)輔導(dǎo)老師介紹，“26天學(xué)習(xí)法”只是一種新提法，其實(shí)自考助學(xué)市場(chǎng)很早就有快班與慢班之分。“26天學(xué)習(xí)法”其實(shí)就是快班。快班課時(shí)少，采用粗線條的講授方式，需要考生課后花更多的時(shí)間自主學(xué)習(xí)；慢班提供的課時(shí)多，課堂講授的內(nèi)容多且更為細(xì)致，學(xué)費(fèi)自然就比“快班”高。事實(shí)上，一所主打2000元快班的學(xué)校，同樣設(shè)置了學(xué)費(fèi)為5000元的慢班；而一些主打慢班的學(xué)校，同樣也會(huì)提供諸如單科班這樣學(xué)費(fèi)低廉的教學(xué)服務(wù)。

挑便宜選貴看個(gè)人需求

由此可見，助學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)與辦學(xué)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)方式有關(guān)，但主要由學(xué)時(shí)長(zhǎng)短來決定。只要是正規(guī)的自考輔導(dǎo)學(xué)校，很難在學(xué)費(fèi)里“玩貓膩”。考生在選擇助學(xué)服務(wù)時(shí)，不要光被便宜的價(jià)格吸引，或是單純覺得“越貴越好”，還是要考慮個(gè)人需要和條件。

新聞專業(yè)的畢業(yè)生吳晶只在民辦高校讀了兩年就退學(xué)了。在她看來，雖然民辦校提供的助學(xué)輔導(dǎo)很全面，但是自己自學(xué)能力很強(qiáng)，不用聽太多輔導(dǎo)，個(gè)別課程報(bào)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班就夠了，感覺白交了幾萬學(xué)費(fèi)。而另一位考生則在一所知名助學(xué)機(jī)構(gòu)的快班學(xué)習(xí)。在他看來，自己基礎(chǔ)薄弱，學(xué)校講課節(jié)奏又太快，很難幫他消化課程知識(shí)，不得已又換了所學(xué)校參加專業(yè)的全程講授學(xué)習(xí)。雖然之前上快班的學(xué)費(fèi)很低，但也浪費(fèi)了不少時(shí)間。

由此可見，考生自學(xué)能力強(qiáng)，對(duì)于課堂輔導(dǎo)的依賴小，就可以選擇學(xué)費(fèi)低的快班進(jìn)行補(bǔ)充式學(xué)習(xí)；考生選擇的專業(yè)難度較大，需要老師對(duì)課程進(jìn)行全程詳細(xì)的講授，可供聽課的時(shí)間又充裕，就可選擇慢班，但需要考生花更高的學(xué)費(fèi)。花了小錢，得到的教學(xué)服務(wù)卻沒有自己需要的那么詳細(xì)，或者花了大錢買了很多自己不需要的服務(wù)，都是得不償失的。