2021年自考人際關(guān)系心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(五)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 17:58:44
第九章 人際影響
1、遵從行為的分類:
(1)群體中個(gè)人行為的分類(遵從、非遵從①反模仿即反遵從②非模仿即獨(dú)立)
(2)群體中遵從行為的分類(簡單的服從、內(nèi)心接受、認(rèn)同)
2、遵從的理論:個(gè)性理論、群體理論
3、影響遵從的因素:個(gè)體的特點(diǎn)、群體的特點(diǎn)、任務(wù)的特點(diǎn)
4、偏離和獨(dú)立的理論:
(1)對(duì)抗理論(如果個(gè)體完成這些行為的自由受到威脅或被減弱了的話,他就會(huì)體驗(yàn)到要重新獲得這種自由的一種動(dòng)機(jī)上的“激起”,這種動(dòng)機(jī)上的激起稱為“對(duì)抗”)
(2)去個(gè)性化(指處在群體中的個(gè)體不是以個(gè)人的方式來行動(dòng)而是溶化于群體中,喪失個(gè)體可辨別性的一種狀態(tài)。)
(3)個(gè)人特質(zhì)信任學(xué)分理論
5、發(fā)生感染的四個(gè)條件:
(1)觀察者受到激勵(lì),想要以一定的方式行動(dòng);
(2)觀察者知道如何完成這種行為,但是沒有完成它;
(3)觀察者看到了一個(gè)榜樣完成了這種行為;
(4)觀察了榜樣之后,觀察者完成這種行為。
6、班杜拉認(rèn)為模仿有三種功能:
(1)使原有的行為得以鞏固或改變;
(2)學(xué)到新的、原來不會(huì)的行為動(dòng)作;
(3)使原來潛伏存在的而未表現(xiàn)的行為得到表現(xiàn)。
7、時(shí)尚的特點(diǎn):在于它的時(shí)間性強(qiáng),在于它的變化的方向,在于新、奇、特。
8、時(shí)尚現(xiàn)象按其發(fā)生發(fā)展的過程,分為陣熱、流行和時(shí)狂。
9、研究時(shí)尚具有現(xiàn)實(shí)意義
THE END
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