1．明確目標(biāo)，有的放矢。 
進行總復(fù)習(xí)，最關(guān)鍵的就是要明白《大學(xué)語文》考什么，圍繞目標(biāo)才能針對性地制定復(fù)習(xí)策略。依據(jù)大綱，《大學(xué)語文》（本文以4學(xué)分為例，6學(xué)分只增一道古文翻譯題）試卷共有七種類型：即單項選擇（8分），多項選擇（6分）、填空題（8分）、詞語解釋（8分）、簡答題（8分）、簡析題（22分）、作文（40分）。可見，復(fù)習(xí)的重點可放在作文和簡析題上，這兩項分?jǐn)?shù)的高低，關(guān)系到考試的成敗，但不能忽視對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

2．理清線索，把握脈絡(luò)。 
《大學(xué)語文》作為公共基礎(chǔ)課，內(nèi)容廣泛，篇目繁多，基本涵蓋了中國文學(xué)各個階段的作品。考生在總復(fù)習(xí)時應(yīng)通曉中國文學(xué)發(fā)展歷史，熟悉不同時期文學(xué)發(fā)展的流變，以文學(xué)發(fā)展為經(jīng)線，以作家作品為緯線，識記重要的作家和作品，在頭腦中構(gòu)建清晰的中國文學(xué)發(fā)展輪廓。這樣考試時就能舉一反三，觸類旁通。

3．辨識文體，掌握特征。 
《大學(xué)語文》按文體分為四個單元，即議論文、說明文、記敘文、詩詞，每一單元后都附有文體特點介紹。考生應(yīng)認真研讀，著重掌握各種文體的特征。如議論文的“三要素”、理論論據(jù)和事實論據(jù)、立論和駁論；記敘文的“六要素”、線索、敘述方式、描寫方式；說明文的種類、順序、結(jié)構(gòu)和八種說明方法；詩詞的抒情方式、表現(xiàn)手法和古體詩、近體詩格式等。掌握這些文體特征不僅有利考試答卷，而且對作文的審題和寫作都有很大幫助。

4．閱讀課文，突出重點。 
考生應(yīng)反復(fù)閱讀教材，熟悉課文內(nèi)容，把握每一課的重點：（1）細讀作家作品介紹，熟悉作家成就、代表作、地位、文學(xué)（政治）主張及對后代的影響；（2）緊扣注釋，讀懂課文，尤其是文言文，一定要一字一句地摳，掌握常用實詞和虛詞、意動和使動用法、詞類活用及被動句、倒序句、判斷句等；（3）圍繞提示，分析課文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。結(jié)構(gòu)包括文體、段落、層次、線索、順序、開頭、結(jié)尾等；內(nèi)容包括寫作意圖、時代背景、思想內(nèi)容、藝術(shù)特征、人物形象、修辭手法、表現(xiàn)手法等。每課都讀懂弄通，考試時就能成竹在胸，迎刃而解。

5．習(xí)練結(jié)合，鞏固知識。 
復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合，才能加深印象，鞏固所學(xué)知識。練習(xí)應(yīng)以課文“思考與練習(xí)”為重點，逐一解題，檢查學(xué)習(xí)效果。

復(fù)習(xí)時有的放矢，答題時也必須講究技巧，下面，我談?wù)勧槍Ω黝}型的技巧：

1．單項選擇 
主要考作家作品、中心論點、表現(xiàn)手法、修辭手法、文章體裁等，在4個供選擇的答案中，選唯一正確的答案，相對容易得分。答題主要有兩種方法：一是根據(jù)自己的識記，直接選出正確答案，既省時又有把握；二是把握不準(zhǔn)時應(yīng)采取比較的方法，排除篩選，確定唯一正確的答案。

2．多項選擇 
多考綜合比較的內(nèi)容，在5個答案中選擇2至5個正確答案，多選、錯選、漏選均不得分，難度較大。答題也要根據(jù)自己對教材知識點的熟悉掌握，采取比較法、排除法一一甄別，切忌憑猜測、靠感覺答案。

3．填空題 
要求考生在理解的基礎(chǔ)上，熟練背誦18首規(guī)定的篇目，并能正確默寫，得分較易。

4．詞語解釋 
以古文中的詞語為主，兼考現(xiàn)代文的疑難詞語。答題必須在理解全句的基礎(chǔ)上，對應(yīng)直譯，然后落實某一個詞的意義，務(wù)必準(zhǔn)確、簡潔、切不可寫幾個似是而非的答案，魚目混珠。

5．簡答題 
多從思想內(nèi)容、藝術(shù)特點、表現(xiàn)手法出題，提問直接、具體。答題務(wù)必弄清問點，扣題回答，只答觀點，不必說明和分析，答案要明確、簡治，切不可節(jié)外生枝，畫蛇添足。

6．簡析題 
考語文基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。答題應(yīng)采取還原課文，段不離句的思維方法，結(jié)合課文的“提示”啟發(fā)思路。一定要弄懂內(nèi)容，摸清提問的角度，針對性回答。答案總的要求是越簡明準(zhǔn)確越好，而不是內(nèi)容答得越多越好。

7．作文 
占分比例最大，若出現(xiàn)大的失誤，將導(dǎo)致考試不及格，對此應(yīng)引起高度重視。作文主要考核考生的思想修養(yǎng)、語文水平、綜合分析和運用的能力。作文總的要求：主題鮮明、材料充實、結(jié)構(gòu)清晰、表達得體、語言通暢、標(biāo)點正確、書寫工整、行款規(guī)范。寫作時要注意把事實材料和理論材料、綜合材料和典型材料、正面材料和反面材料結(jié)合起來，搭配使用。這樣既可避免角度單一，缺少變化，又可滿足作文的字?jǐn)?shù)要求。歷屆考生作文失分的主要原因：文體混淆、文不對題、論點和論據(jù)脫節(jié)、字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容未寫完、字跡潦草等，這些應(yīng)引起重視，加以避免。