《法學(xué)概論》試卷評(píng)析
華東政法學(xué)院 顧亞潞
《法學(xué)概論》課程包括法學(xué)基本理論和憲法、民法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、國際法等,內(nèi)容豐富,范圍廣泛,幾乎涉及到所有重要法律部門。由于教科書篇幅有限,對(duì)許多重要法律原理的闡述較為簡略。筆者在自考閱卷過程中發(fā)現(xiàn)許多問題,供參考。
概念把握欠缺 錯(cuò)答現(xiàn)象普遍
這次考試的概念題并無難題偏題,基本上是常用的法律概念,應(yīng)該不難回答。但是部分考生沒有認(rèn)真讀書,對(duì)這些概念題的含義理解誤差較大,以致出現(xiàn)了較多考生答非所問現(xiàn)象。例如,對(duì)憲法規(guī)定人身自由的概念,相當(dāng)部分考生回答為公民的政治自由、宗教信仰自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利等。其實(shí),人身自由的概念有廣義和狹義之分,是指人身有不受非法拘捕、限制、搜查、審問和侵害。包括公民的人格尊嚴(yán)和住宅不受侵犯、通信自由和秘密受法律保護(hù) 。這些內(nèi)容都是確定的,其他任意性答題都是不對(duì)的。又如,在回答審計(jì)監(jiān)督的概念時(shí),也有考生解釋成審判監(jiān)督的概念,更有甚者解釋為統(tǒng)計(jì)選舉票數(shù)的含義。再如,回答支票的概念,大多數(shù)考生是用自己理解的語句來表述,其中不少是片面或錯(cuò)誤的:有認(rèn)為支票是現(xiàn)金的代用品,也有認(rèn)為支票是購物的憑證,凡此種種,都說明對(duì)法律基本概念掌握不夠。法律概念一般都是有特定的含義,有規(guī)范的表達(dá),考生如果沒有記憶和理解,就任意編造發(fā)揮,肯定會(huì)失分的。
原理掌握不夠 案例分析隨意
《法學(xué)概論》有許多基本的法律原理,尤其是有關(guān)刑法、民法方面的法律原理,考生一定要融會(huì)貫通,真正理解。因?yàn)樗鼘?duì)于正確分析案例是十分必要的。在回答案例分析題時(shí),首先要確定案例性質(zhì),是屬于刑法還是民法范圍;然后運(yùn)用具體的法律原理加以分析,作出正確評(píng)判。本課程案例題每次考試有兩個(gè),一般來說,主要涉及刑法、民法的內(nèi)容。但是無論是刑法還是民法,本身的范圍都較大。例如,民法上可以是合同案例、侵權(quán)案例,也可以是繼承案例,對(duì)此要正確區(qū)分。其次案例題分值較高,切忌簡單回答。因?yàn)榘咐}的關(guān)系復(fù)雜、層次較多,不可能幾句話就能答完整。這就要考生仔細(xì)審題,理解題意,逐層推理分析,得出正確結(jié)論。本次考試中,一部分考生的案例題分析不理想,多數(shù)只是憑個(gè)人的感性認(rèn)識(shí)而不是以法律原理對(duì)案例進(jìn)行評(píng)析。例如在第45題案例題中,很多考生沒有運(yùn)用合同中代理原理來分析,只簡單地指出甲廠和乙采購員應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任;同樣在第46題案例題中,也有不少考生沒有回答刑罰中的數(shù)罪并罰制度。這樣,失分就不可避免了。因此,分析案例題時(shí),要牢記具體的法律規(guī)定,以法律為準(zhǔn)繩,應(yīng)用法律原理,衡量案例事實(shí),絕不能用個(gè)人感情或主觀愿望來評(píng)析。
法律知識(shí)缺乏 影響總體成績
每次考試都有相當(dāng)數(shù)量的選擇題,主要考查基本的法律知識(shí)。這次試卷部分單項(xiàng)選擇題是比較容易的,屬于普法層次的內(nèi)容,如第2、3、4、8、11、12、21、26題等,即使這樣,還有考生選擇錯(cuò)誤,更不要說難度較大的多項(xiàng)選擇題。例如,第31題多項(xiàng)選擇題奴隸社會(huì)中的奴隸:A、只有義務(wù)沒有權(quán)利 B、有義務(wù)也有部分權(quán)利 C、沒有權(quán)利 D、沒有義務(wù) E、有權(quán)利也有義務(wù)。此題許多考生沒能正確選擇。其實(shí)在奴隸社會(huì)中,奴隸不是主體而是客體,就無所謂權(quán)利義務(wù),想到這點(diǎn),只有選擇C、D是正確的。基本的法律知識(shí)缺乏,不但表現(xiàn)在選擇題的誤選率較高,而且還反映在其他題目中,在回答第46題案例題時(shí),相當(dāng)多的考生寫出“某縣中級(jí)人民法院管轄”這樣有違常識(shí)的語句。這說明這些考生平時(shí)沒有系統(tǒng)地自學(xué)與復(fù)習(xí),臨考前幾天突擊一下,難免掛一漏萬。
案例分析題兩則
THE END