考試大綱根據(jù)英語(yǔ)（一）的要求和自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了七種題型：詞匯與結(jié)構(gòu)、完型填空、閱讀理解、單詞拼寫(xiě)、詞形變化、漢譯英、英譯漢。試題構(gòu)成請(qǐng)看下表：

  　1．詞匯與結(jié)構(gòu)
   　　此題型有 10 小題，每小題 1 分，共 10 分。每小題為一個(gè)句子，句子中有一個(gè)空，要求考生從所提供的四個(gè)可能答案中選擇一個(gè)正確答案填入空白。此題型的重點(diǎn)是詞匯和語(yǔ)法。詞匯題的重點(diǎn)是詞組固定搭配，尤其是介詞與其他類詞的搭配。語(yǔ)法題主要是復(fù)合句，尤其是定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、要清楚引導(dǎo)這些從句的連接詞與關(guān)系代詞，這些詞能幫助你分析復(fù)雜句子的總體結(jié)構(gòu)。

　　2．完型填空
   　　此題型是一篇 200 多詞的短文，短文中有 10 個(gè)空格，要求考生從短文后面所附的選項(xiàng)中找出正確的答案，填入空格中。完型填空的考查重點(diǎn)是語(yǔ)法，如主謂一致，動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，名詞的數(shù)，代詞、形容詞和副詞的比較等級(jí)，連詞、介詞等。在詞匯方面，主要考察一些常用詞和習(xí)慣用語(yǔ)的用法，以及同義詞、近義詞的辨析等。另外近幾年完型填空的考題經(jīng)常是考查上下文關(guān)系的詞匯。

　　3．閱讀理解
   　　閱讀理解能力是自學(xué)考試英語(yǔ)課程主要培養(yǎng)的語(yǔ)言能力。閱讀理解題占總分的比例很大是七個(gè)題型中所占比分最大的一項(xiàng)。閱讀理解題由三篇短文構(gòu)成，平均每篇文章約 300 詞。每篇短文后有 5 道小題，共 15 道小題，每小題 2 分。三篇短文均取自教材以外的資料。其難度應(yīng)與教材的后期課文難度相當(dāng)。在題材上，閱讀理解的文章涉及一般社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科普和日常生活方面的內(nèi)容。閱讀理解題要考查五個(gè)方面的內(nèi)容： 1. 詞與短語(yǔ)的意思； 2. 句子表達(dá)的各個(gè)內(nèi)容之間的關(guān)系； 3. 文章的主題思想和大意； 4. 文章或某個(gè)句子的內(nèi)在含義及推理； 5. 文章作者的態(tài)度。因此，要求學(xué)生不僅要看懂文章的表層意思，還要能體會(huì)出文章的深層含義。

　　4．單詞拼寫(xiě)
   　　此題型共 20 小題，每小題 0.5 分。題目給出要求拼寫(xiě)詞的一兩個(gè)漢語(yǔ)詞義以及詞類和第一個(gè)字母，并對(duì)其余要拼寫(xiě)的字母用短線畫(huà)出，短線數(shù)即代表要拼寫(xiě)的字母數(shù)。按考試大綱規(guī)定，要求拼寫(xiě)的單詞應(yīng)是常用詞。英語(yǔ)（一）考綱所附的詞表要給予足夠的重視。詞匯的拼寫(xiě)要求非常準(zhǔn)確，多寫(xiě)、少寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)一個(gè)字母都不能得分。

　　5．詞型變化
   　　此題型共 10 題，每題 1 分。此題主要考動(dòng)詞的各種形式：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞。除此之外，還有少量題考查形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式。名詞主要考詞性變化和數(shù)的變化。此題主要出自教材的課文和語(yǔ)法講解與練習(xí)。

　　6．漢譯英
   　　本題主要用于檢測(cè)考生的主動(dòng)運(yùn)用英語(yǔ)的能力。本題型有五個(gè)漢語(yǔ)句子，要求譯成英語(yǔ)。每句 3 分，共 15 分。要求翻譯的句子一般結(jié)構(gòu)都不很復(fù)雜，詞匯也較常用。通常每句包含一個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn)，如：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)句、復(fù)合句或一二個(gè)常用詞組。
   　　漢譯英題出自教材中的句子。由于教材中的句子大多數(shù)長(zhǎng)而且復(fù)雜，所以實(shí)際考試的句子一般都比原文句子簡(jiǎn)短。但是，近一兩年的考題偏重于是以課文的句型、詞組為依據(jù)而改寫(xiě)的一些句子。
　
  　7. 英譯漢
  　　 此題為一篇英文短文，要求將其譯成正確、通順的漢語(yǔ)。短文的長(zhǎng)度一般為 100-150 詞之間。短文來(lái)自于教材外，難度相當(dāng)于教材后半部分的課文。