針對(duì)《教育原理》這樣的科目，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)才能通過(guò)考試呢，四川自考網(wǎng)建議大家除了看教材以外，一定要多刷題，并且去理解記憶，不要死記硬背，下面給大家整理了模擬試題，希望大家認(rèn)真看題，自查自糾，早日順利的通過(guò)考試:
 
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
1.《愛(ài)彌兒》一書集中反映了自然主義教育思想,其作者是
A.杜威
B.洛克
C.盧梭
D.夸美紐斯
2.中國(guó)采用班級(jí)授課制最早始于1862年的
A.京師同文館B.工藝學(xué)堂
C.船政學(xué)堂
D.福建水師學(xué)堂
3.從教育活動(dòng)的存在范圍看,可以將教育形態(tài)分為學(xué)校教育、家庭教育和
A.制度化教育B.實(shí)體教育
C.社會(huì)教育
D.虛擬教育
4.人的身體發(fā)展是沿著從頭部向下肢和從中心部位向全身的邊緣方向進(jìn)行的,體現(xiàn)了人身心發(fā)展規(guī)律的
A.順序性
B.階段性
C.不均衡性
D.個(gè)別差異性
5.凱洛夫主編的《教育學(xué)》認(rèn)為影響人身心發(fā)展因素的觀點(diǎn)是
A.“二因素論”
B.“三因素論”
C.“多因素論”
D.“二層次三因素論
6.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”體現(xiàn)出何種因素在人身心發(fā)展中的作用?
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.綜合
7.“一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng),具體規(guī)定著學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。”此概念是
A.教育目的B.教育方針C.學(xué)制D.教育制度
8.當(dāng)代學(xué)制的發(fā)展趨勢(shì)中,高等教育階段的特點(diǎn)體現(xiàn)在
A.普及化
B.精英化
C.大眾化
D.全民化
9.1904年清政府正式頒布并實(shí)施的中國(guó)歷史上第一個(gè)學(xué)制是
A.《壬寅學(xué)制》
B.《癸卯學(xué)制》
C.《壬子癸丑學(xué)制》
D.《壬戌學(xué)制》
10.單軌學(xué)制最典型的國(guó)家是
A.英國(guó)
B.蘇聯(lián)
C.美國(guó)
D.法國(guó)
11.全面發(fā)展教育四個(gè)組成部分中,處于學(xué)校教育工作首位的是
A.智育
B.德育
C.體育
D.美育
12.我國(guó)“課程”一詞最早出現(xiàn)于
A.《學(xué)記》
B.《論學(xué)》
C.《中庸》
D.《論語(yǔ)》
13.杜威和布魯納所倡導(dǎo)的教育方法是
A.接受式
B.演繹式
C.注入式
D.發(fā)現(xiàn)式
14.培養(yǎng)學(xué)生的興趣,幫助其樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想屬于
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)態(tài)度輔導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)
15.教師要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),以適應(yīng)教育的變革及其新要求,體現(xiàn)的是
A.“師德優(yōu)先”的教育理念
B.“終身學(xué)習(xí)”的教育理念
C.“能力為重”的教育理念
D.“學(xué)生為本”的教育理念
16.教師掌握的任教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)被稱為
A.通識(shí)性知識(shí)
B.本體性知識(shí)
C.條件性知識(shí)
D.實(shí)踐性知識(shí)
17.我國(guó)學(xué)校制度包括
A.家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、成人教育
B.初等教育、中等教育、高等教育、終身教育
C.學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、高等教育
D.普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育
18.學(xué)科中心主義課程流派的代表人物是
A.馬克思
B.盧梭
C.巴格萊
D.裴斯泰洛齊
19.構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)是
A.了解研究學(xué)生
B.主動(dòng)與學(xué)生溝通
C.提高教師修養(yǎng)
D.公平對(duì)待學(xué)生
20.下列選項(xiàng)中不屬于非智力因素的是
A.動(dòng)機(jī)
B.意志
C.興趣
D.記憶
非選擇題部分
注意事項(xiàng):
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
二、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,請(qǐng)任選4小題作答,全部作答只按前4小題評(píng)分。每小題6分,共24分。
21.簡(jiǎn)述環(huán)境對(duì)人發(fā)展的作用。
22.簡(jiǎn)述學(xué)校教育制度建立的依據(jù)。
23.簡(jiǎn)述德育、智育、體育、美育之間的關(guān)系。
24.簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。
25.簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。
三、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。
26.談一談為什么教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
27.論述我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)。
四、案例分析題:本大題共1小題,共16分。
28.閱讀以下材料,并按要求回答問(wèn)題。
《斑羚飛渡》課堂教學(xué)實(shí)錄
第一課時(shí)
本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn):
感知全文;重點(diǎn)研讀“斑羚飛渡”的場(chǎng)景。
(一)導(dǎo)入新課(出示圖片1)師:大家請(qǐng)看大屏幕上有關(guān)斑羚的兩幅圖片。“斑羚是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登。”今天我們學(xué)習(xí)《斑羚飛渡》看看漂亮、可愛(ài)的斑羚在災(zāi)難
來(lái)臨時(shí)是怎樣表現(xiàn)的。(出示圖片2)課題、作者。
(二)感知全文
師:請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文。讀完后根據(jù)要求復(fù)述課文,其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)。(出示圖片3)
師:同學(xué)們讀完了課文(展示圖片4、56、7,這是一組飛渡的全過(guò)程),請(qǐng)同學(xué)們邊看圖片邊復(fù)述課文。
生1:復(fù)述(略)
師:他復(fù)述得好不好,誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)?
生2:他復(fù)述得很好。第一,能抓住課本重點(diǎn),語(yǔ)言流暢;第二,故事情節(jié)敘述完整,有感情。
生3:美中不足的是,有些發(fā)音不夠準(zhǔn)。
師:這兩位同學(xué),回答得都不錯(cuò)。
(出示圖片8并板書):
陷入絕境,兇多吉少;
舍己為他,絕處逢生;
斑羚飛渡,團(tuán)結(jié)一心;
走向深淵,無(wú)私奉獻(xiàn)。
(1)教師用豐富的圖片生動(dòng)再現(xiàn)了斑羚飛渡的全過(guò)程,這種教學(xué)方法及其含義是什么?(4分)
(2)該方法的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些?(6分)
(3)該方法運(yùn)用過(guò)程中應(yīng)該注意些什么?(6分)
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