2021年自考《心理學(xué)》章節(jié)同步練習(xí)題:第四章 記憶與學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-26 16:32:33
一、單項(xiàng)選擇題
1.信息處理的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為,記憶是人腦對(duì)外界信息的(D)
A.識(shí)記和保持
B.接受和儲(chǔ)存
C.儲(chǔ)存和提取
D.編碼、儲(chǔ)存和提取
2.從向腦內(nèi)存儲(chǔ)信息到再次把它提取出來(lái)應(yīng)用,這個(gè)完整的過(guò)程總稱(chēng)為(D)
A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.記憶
3、記憶的內(nèi)容可以用言語(yǔ)表達(dá),即事實(shí)類(lèi)信息,包括字詞、定義、人名、時(shí)間、事件、概念和觀(guān)念等知識(shí),這種記憶是(A)
A.陳述性記憶
B.程序性記憶
C.情景記憶
D.語(yǔ)義記憶
4、記憶的內(nèi)容通常包含一系列復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程,又可稱(chēng)為技能記憶。如怎樣做事情或如何掌握技能等情況,這種記憶是(B)
A.陳述性記憶
B.程序性記憶
C.情景記憶
D.語(yǔ)義記憶
5.托爾文認(rèn)為個(gè)人親身經(jīng)歷過(guò)的,在一定時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)生的事件或情景的記憶可以稱(chēng)為(C)
A.陳述性記憶
B.程序性記憶
C.情景記憶
D.語(yǔ)義記憶
6.告訴你一個(gè)電話(huà)號(hào)碼,你可以按照它去撥號(hào),但打過(guò)以后,再問(wèn)你該號(hào)碼,你又不記得了。這是(C)
A.瞬時(shí)記憶表現(xiàn)
B.感覺(jué)記憶表現(xiàn)
C.短時(shí)記憶表現(xiàn)
D.長(zhǎng)時(shí)記憶表現(xiàn)
7.感覺(jué)記憶是感覺(jué)信息到達(dá)感官的第一次直接印象,又被稱(chēng)為(A)
A.瞬時(shí)記憶
B.情景記憶
C.短時(shí)記憶
D.長(zhǎng)時(shí)記憶
8.短時(shí)記憶中的信息主要是以怎樣的編碼形式儲(chǔ)存(D)
A.語(yǔ)義編碼
B.視覺(jué)編碼
C.情景編碼
D.聽(tīng)覺(jué)編碼
9.短時(shí)記憶的容量是有限的,研究結(jié)果表明其平均數(shù)量是(C)
A.五加減二
B.六加減二
C.七加減二
D.八加減二
10.復(fù)述是使信息保存的必要條件,有一種復(fù)述是指將識(shí)記的材料與長(zhǎng)時(shí)記憶中儲(chǔ)存的信息建立起聯(lián)系。這是(B)
A.保持性復(fù)述
B.精細(xì)復(fù)述
C.形象性復(fù)述
D.注意性復(fù)述
11.人的各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在長(zhǎng)時(shí)記憶中,構(gòu)成了一個(gè)比較穩(wěn)定的心理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),這在心理學(xué)中被稱(chēng)為(A)
A.圖式
B.命題
C.內(nèi)化
D.建構(gòu)
12.首先系統(tǒng)地對(duì)長(zhǎng)時(shí)記憶和遺忘現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)研究的心理學(xué)家是(D)
A.馮特
B.弗洛伊德
C.巴甫洛夫
D.艾賓浩斯
13.認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱以至最后完全消失,這是(B)
A.干擾理論
B.消退理論
C.強(qiáng)化理論
D.抑制理論
二、多項(xiàng)選擇題
1.記憶是在頭腦中積累、保存和提取個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。運(yùn)用信息加工的術(shù)語(yǔ),就是人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行(ABC)
A.編碼
B.存儲(chǔ)
C.提取
D.應(yīng)用
E.遺忘
2.依據(jù)記憶的內(nèi)容分類(lèi),可以將記憶分為(ABCD)
A.陳述性記憶
B.程序性記憶
C.情景記憶
D.語(yǔ)義記憶
E.形象記憶
3.記憶的三存儲(chǔ)模型認(rèn)為記憶加工的階段有(ABC)
A.感覺(jué)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.陳述性記憶
E.程序性記憶
4.對(duì)遺忘原因的解釋主要有(AB)
A.消退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.時(shí)間說(shuō)
D.情景說(shuō)
E.意義說(shuō)
5.遺忘的干擾理論認(rèn)為,干擾現(xiàn)象可以分為(AB)
A.前攝干擾
B.倒攝干擾
C.同時(shí)干擾
D.交互干擾
E.暫時(shí)干擾
6.按記憶保持時(shí)間長(zhǎng)短分類(lèi),可以將記憶分為(DE)
A.有意記憶
B.形象記憶
C.感覺(jué)記憶
D.短時(shí)記憶
E.長(zhǎng)時(shí)記憶
7.按記憶時(shí)有無(wú)自覺(jué)目的可以將記憶分為(AE)
A.有意記憶
B.形象記憶
C.感覺(jué)記憶
D.短時(shí)記憶
E.無(wú)意記憶
8.長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘理論有(AB)
A.消退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.抑制說(shuō)
D.重構(gòu)說(shuō)
E.選擇說(shuō)
9.依據(jù)學(xué)習(xí)方式的不同,可以將學(xué)習(xí)分為(AB)
A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
E.模仿學(xué)習(xí)
10.依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行劃分,一般可分為(ABE)
A.知識(shí)學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
E.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)
11.組織策略即根據(jù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的內(nèi)在關(guān)系,對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)、有序的分類(lèi)、整理和概括,使之結(jié)構(gòu)合理化。學(xué)習(xí)時(shí)常用的組織策略有(ABCDE)
A.群集
B.摘錄
C.劃線(xiàn)
D.列提綱
E.做筆記
THE END
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