一、單項(xiàng)選擇題

　　1.醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病情，這表現(xiàn)了思維的哪種特性?(A)

　　A.間接性

　　B.概括性

　　C.預(yù)見性

　　D.抽象性

　　2.平時(shí)我們說“保護(hù)兒童”、“愛護(hù)花木”，指的并不是哪一個(gè)具體人或物，而是具有共同特性的一類事物，這就表現(xiàn)了思維的(B)

　　A.抽象性

　　B.概括性

　　C.間接性

　　D.情境性

　　3.每次看見“月暈”就要“刮風(fēng)”，“潮濕”就要“下雨”，即得出“月暈而風(fēng)”、“礎(chǔ)潤(rùn)而雨”的結(jié)論，這屬于哪種思維特性?(D)

　　A.抽象性

　　B.概括性

　　C.間接性

　　D.情境性

　　4.幼兒利用掰手指來數(shù)數(shù)，動(dòng)作停止，它們的思維也就停止了。幼兒這種依賴實(shí)際動(dòng)作的思維被稱為(B)

　　A.創(chuàng)造表象思維

　　B.直覺動(dòng)作思維

　　C.具體形象思維

　　D.抽象邏輯思維

　　5.藝術(shù)家、作家、導(dǎo)演、設(shè)計(jì)師常常利用頭腦中的具體形象(表象)來解決有關(guān)的問題，這種思維現(xiàn)象是(C)

　　A.創(chuàng)造表象思維

　　B.直覺動(dòng)作思維

　　C.具體形象思維

　　D.抽象邏輯思維

　　6.科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)思考、學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等都需要運(yùn)用已形成的概念來進(jìn)行判斷、推理、以解決各種問題。這種人類思維的典型形式指的是(D)

　　A.創(chuàng)造表象思維

　　B.直覺動(dòng)作思維

　　C.具體形象思維

　　D.抽象邏輯思維

　　7.人們根據(jù)當(dāng)前問題給定的信息和記憶系統(tǒng)中存儲(chǔ)的信息，沿著不同的方向和角度思考，從多方面尋求多樣的答案的一種思維活動(dòng)。被稱為(B)

　　A.聚合思維

　　B.發(fā)散思維

　　C.常規(guī)思維

　　D.創(chuàng)造思維

　　8.人們根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按現(xiàn)成的方案和程序直接解決問題的思維是(C)

　　A.聚合思維

　　B.發(fā)散思維

　　C.常規(guī)思維

　　D.創(chuàng)造思維

　　9.反映客觀事物共同特點(diǎn)與本質(zhì)屬性的思維形式在心理學(xué)上指的是(A)

　　A.概念

　　B.判斷

　　C.推理

　　D.思維

　　10.人們利用條件性命題所進(jìn)行的推理是條件推理又稱(D)

　　A.歸納推理

　　B.演繹推理

　　C.線性推理

　　D.假言推理

　　11.從一組具體事物經(jīng)過分析綜合得出一般規(guī)律的推理是指(A)

　　A.歸納推理

　　B.演繹推理

　　C.線性推理

　　D.假言推理

　　12.從一般原理演出新的具體結(jié)論的推理是指(B)

　　A.歸納推理

　　B.演繹推理

　　C.線性推理

　　D.假言推理

　　13.依據(jù)有序事物間的關(guān)系進(jìn)行的推理，它給出的兩個(gè)前提說明了三個(gè)邏輯項(xiàng)之間的可傳遞性的關(guān)系。這是(C)

　　A.歸納推理

　　B.演繹推理

　　C.線性推理

　　D.假言推理

　　14.人們?cè)谥X一個(gè)物體時(shí)，傾向于只從它的一般性功能上認(rèn)識(shí)它，因而常常會(huì)阻礙人們對(duì)問題的解決，這種現(xiàn)象稱為(C)

　　A.問題表征方式

　　B.無關(guān)信息的干擾

　　C.功能固著性

　　D.心理定勢(shì)

　　15.人們?cè)诮鉀Q問題時(shí)，會(huì)堅(jiān)持使用原有已證明有效的方法解決新問題的心理傾向，稱為(D)

　　A.問題表征方式

　　B.無關(guān)信息的干擾

　　C.功能固著性

　　D.心理定勢(shì)

　　16.學(xué)生能做到“一題多解”的思維活動(dòng)是(C)

　　A.再現(xiàn)思維

　　B.集中思維

　　C.發(fā)散思維

　　D.抽象思維

　　17.運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按現(xiàn)成方案和程序來解決問題的思維方式是(A)

　　A.常規(guī)性思維

　　B.創(chuàng)造性思維

　　C.直覺性思維

　　D.分析性思維

　　18.人類的足跡目前還只能限于地球和月球，科學(xué)家卻可以根據(jù)手邊的各種資料推測(cè)火星上的狀況。這種對(duì)事物的思維過程是(A)

　　A.間接性

　　B.分析

　　C.綜合

　　D.概括性

　　19.在人腦中把事物整體的各個(gè)部分、各個(gè)方面或個(gè)別屬性區(qū)分出來的思維過程叫做(A)

　　A.分析

　　B.綜合

　　C.比較

　　D.抽象

　　20.在人腦中把事物整體的各個(gè)部分、各個(gè)屬性、各個(gè)特征結(jié)合起來，了解它們之間的關(guān)系，形成一個(gè)整體的的思維過程是(B)

　　A.分析

　　B.綜合

　　C.比較

　　D.抽象

　　21.人在頭腦中創(chuàng)造新形象的基本材料是(A)

　　A.表象

　　B.記憶

　　C.感知

　　D.想像

　　22.對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程叫做(D)

　　A.創(chuàng)造想像

　　B.再造想像

　　C.表象

　　D.想像

　　23.在抽象思維中起特別重要作用的是(B)

　　A.形象

　　B.語言

　　C.動(dòng)作

　　D.圖形

　　24.人腦對(duì)客觀事物的概括的間接的反映過程叫(D)

　　A.知覺

　　B.想像

　　C.表象

　　D.思維

　　25.不依據(jù)現(xiàn)成的描述而獨(dú)立地創(chuàng)造新形象的過程叫做(A)

　　A.創(chuàng)造想像

　　B.再造想像

　　C.表象

　　D.想像

　　26.人腦反映客觀事物共同的本質(zhì)特性的思維形式稱為(C)

　　A.抽象思維

　　B.概括

　　C.概念

　　D.推理

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.根據(jù)想像有無目的意圖，想像可分為(CE)

　　A.再造想像

　　B.創(chuàng)造想像

　　C.有意想像

　　D.幻想

　　E.無意想像

　　2.發(fā)散思維的特點(diǎn)是(ADE)

　　A.獨(dú)特性

　　B.抽象性

　　C.概括性

　　D.變通性

　　E.流暢性

　　3.概念體系的主要形式有(BCD)

　　A.相鄰的概念

　　B.從屬的概念

　　C.關(guān)聯(lián)的概念

　　D.并列的概念

　　E.相反的概念

　　4.在創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)中，最著名的是(AB)

　　A.吉爾福特編制的南加利福尼亞大學(xué)創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)

　　B.托蘭斯編制的托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)

　　C.韋克斯勒的兒童創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)

　　D.比內(nèi)一西蒙的兒童創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)，

　　E.斯坦福大學(xué)的創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)

　　5.托蘭斯編制的托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)可以分為(ABC)

　　A.言語創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　B.圖畫創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　C.聲音和詞的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　D.數(shù)字的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　E.記憶的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)

　　6.按記憶保持時(shí)間長(zhǎng)短分類，可以將記憶分為(DE)

　　A.有意記憶

　　B.形象記憶

　　C.感覺記憶

　　D.短時(shí)記憶

　　E.長(zhǎng)時(shí)記憶

　　7.按記憶時(shí)有無自覺目的可以將記憶分為(AE)

　　A.有意記憶

　　B.形象記憶

　　C.感覺記憶

　　D.短時(shí)記憶

　　E.無意記憶

　　8.長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘理論有(AB)

　　A.消退說

　　B.干擾說

　　C.抑制說

　　D.重構(gòu)說

　　E.選擇說

　　9.依據(jù)學(xué)習(xí)方式的不同，可以將學(xué)習(xí)分為(AB)

　　A.接受學(xué)習(xí)

　　B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　C.意義學(xué)習(xí)

　　D.機(jī)械學(xué)習(xí)

　　E.模仿學(xué)習(xí)

　　10.依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行劃分，一般可分為(ABE)

　　A.知識(shí)學(xué)習(xí)

　　B.技能學(xué)習(xí)

　　C.意義學(xué)習(xí)

　　D.機(jī)械學(xué)習(xí)

　　E.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)

　　11.組織策略即根據(jù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的內(nèi)在關(guān)系，對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)、有序的分類、整理和概括，使之結(jié)構(gòu)合理化。學(xué)習(xí)時(shí)常用的組織策略有(ABCDE)

　　A.群集

　　B.摘錄

　　C.劃線

　　D.列提綱

　　E.做筆記