一、指導(dǎo)思想
高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是對(duì)社會(huì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分。
高等教育自學(xué)考試工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科)是根據(jù)當(dāng)今社會(huì)的人才需求特點(diǎn)，為提高現(xiàn)有技術(shù)人員素質(zhì)而設(shè)置的。同時(shí)，根據(jù)高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，注重考核應(yīng)考者對(duì)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能的掌握以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)歷層次及規(guī)格
本專(zhuān)業(yè)為高等教育本科層次，其每門(mén)課程要求與全日制普通高等學(xué)校相近專(zhuān)業(yè)本科課程水平相一致。本專(zhuān)業(yè)共 15 門(mén)課程（不含
畢業(yè)考核），總學(xué)分 72 分。各門(mén)課程均采用學(xué)分制計(jì)算，每門(mén)課程考試合格后，發(fā)給課程合格證書(shū)。通過(guò)畢業(yè)論文，思想品德符合要求者，經(jīng)核驗(yàn)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，發(fā)予高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)證書(shū)。其學(xué)業(yè)水平達(dá)到主考學(xué)校規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，按照《中華人民共和國(guó)高等教育法》第二十二條和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的規(guī)定，由主考院校授予學(xué)士學(xué)位。
三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)加工企業(yè)及設(shè)計(jì)管理部門(mén)從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)踐、設(shè)計(jì)工程實(shí)施、設(shè)計(jì)策劃與管理以及產(chǎn)品和服務(wù)商業(yè)化設(shè)計(jì)等方面工作的應(yīng)用型人才。
基本要求：本專(zhuān)業(yè)要求了解工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論和相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)，具有基本的設(shè)計(jì)美學(xué)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，掌握基礎(chǔ)的工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能和設(shè)計(jì)方法，具備對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)要素的分析、研究能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的整合實(shí)踐技能。主要包括：
1.具備從事工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)；
2.了解工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、基本方法；
3.具有基本的工業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)技能、掌握工程制圖方法和應(yīng)用規(guī)范，具有計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的綜合能力，能夠達(dá)到先進(jìn)加工技術(shù)條件下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作要求；
4.具有應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)和方法對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)要素分析的能力；
5.具備產(chǎn)品機(jī)能原理、材料與加工工藝的基本知識(shí)，能夠?qū)Ξa(chǎn)品的機(jī)能原理、結(jié)構(gòu)和成型工藝做綜合分析；
6.具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感與良好的職業(yè)道德，具備設(shè)計(jì)倫理意識(shí)和健康價(jià)值觀，掌握國(guó)家有關(guān)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策和法規(guī)。
7.具備對(duì)學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域中新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
 
四、課程設(shè)置與學(xué)分
 
五、主要課程說(shuō)明
1.工業(yè)設(shè)計(jì)史論
本課程介紹了人類(lèi)歷史中，工業(yè)革命前的設(shè)計(jì)，工業(yè)革命至 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)期間，傳統(tǒng)的手工藝設(shè)計(jì)向工業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)渡的 情況，兩次世界大戰(zhàn)之間工業(yè)設(shè)計(jì)的形成與發(fā)展，及其走向成熟 的進(jìn)程，第二次世界大戰(zhàn)之后工業(yè)設(shè)計(jì)繁榮發(fā)展并趨向多元化的 局面，以及信息時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生掌握工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程， 與工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的背景。
2.機(jī)械制圖基礎(chǔ)（本）
本課程系統(tǒng)介紹了制圖基本知識(shí)和技能，投影法與三視圖， 基本體、切割體和相交立體的視圖，軸測(cè)圖，組合體，機(jī)件的表示法，常用機(jī)件和常用結(jié)構(gòu)要素的特殊表示法，零件圖，裝配圖和透視投影等，為日后學(xué)習(xí)產(chǎn)品零件圖及工程圖繪制打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)
本課程在整個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)體系中具有承上啟下、緊密過(guò)渡 的地位，是學(xué)生從手繪逐步發(fā)展到用計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確表達(dá)創(chuàng)意，并應(yīng) 用于產(chǎn)品制造中。本課程系統(tǒng)介紹了圖像數(shù)字設(shè)計(jì)軟件  Photoshop、Illustrator、 Rhino 等軟件的基本操作內(nèi)容和方法， 使學(xué)生了解圖片處理基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)實(shí)例等計(jì)算機(jī)二維設(shè)計(jì)知識(shí) 以及常用的產(chǎn)品的三維造型，并用Keyshot 對(duì)產(chǎn)品的材質(zhì)、色彩等方面進(jìn)行效果圖模擬表現(xiàn)。
4.計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)（實(shí)踐）
該課程是應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論與基本操作知識(shí)，在全面考察二維產(chǎn)品圖形圖像視覺(jué)、三維產(chǎn)品的使用功能、結(jié)構(gòu)、工藝條件的基礎(chǔ)上，利用計(jì)算機(jī)生成的模型來(lái)模擬二維視覺(jué)產(chǎn)品效果和三維產(chǎn)品的外觀造型，色彩，質(zhì)感及人機(jī)關(guān)系，并利用先供有效的參考。掌握運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件完成圖片處理的能力，以及獨(dú) 立完成計(jì)算機(jī)輔助方案完成創(chuàng)作的能力，為畢業(yè)后從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等工作打下良好基礎(chǔ)。
5.人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用（實(shí)踐）
本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課程，是一門(mén)運(yùn)用工程技術(shù)、人體測(cè)量學(xué)、人體生理學(xué)、工程心理學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科的原理、方法和手段來(lái)解決工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中人-機(jī)-環(huán)境三者之間的相互關(guān)系的課程。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握有關(guān)人機(jī)工程學(xué)的基 本設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法，建立系統(tǒng)設(shè)計(jì)觀，樹(shù)立工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)“以人為核心”的設(shè)計(jì)價(jià)值觀，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中能充分考慮人和所 設(shè)計(jì)的產(chǎn)品及其所處環(huán)境之間的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，通過(guò)對(duì)工具、機(jī)器、顯示與控制裝置、作業(yè)空間布置、環(huán)境系統(tǒng)等的合理設(shè)計(jì)來(lái)解決 和滿(mǎn)足人的工作便利性、高效性、舒適性、安全性、有效性和人- 機(jī)-環(huán)境協(xié)調(diào)性，創(chuàng)造產(chǎn)品與人、環(huán)境系統(tǒng)之間的和諧關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)品功能與形式相互和諧的設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生從產(chǎn) 品設(shè)計(jì)、制造、使用、回收到再生的全生命周期中運(yùn)用人機(jī)工程 學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生建立“以人為本”的人性化設(shè) 計(jì)思想并應(yīng)用于具體產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生以人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 的觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的系 統(tǒng)操作及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
6.材料加工和成型工藝
本課程系統(tǒng)介紹了在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中常見(jiàn)材料的性質(zhì)及其加工手段的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生掌握在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中能選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾图庸すに嚒@得合理應(yīng)用材料知識(shí)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力，提升學(xué)生運(yùn)用材料屬性體現(xiàn)產(chǎn)品特征的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為畢業(yè)后從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、CMF 設(shè)計(jì)等工作打下良好基礎(chǔ)。
7.產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法
本課程集造型藝術(shù)、產(chǎn)品技術(shù)、制造工藝、創(chuàng)造科學(xué)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)于一體，系統(tǒng)介紹了工業(yè)設(shè)計(jì)程序與方法所涵蓋的知識(shí)體系，重點(diǎn)講述了產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)程序、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)程序、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)理論、 先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，以及國(guó)內(nèi)外企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)際案例等內(nèi)容，使學(xué)生了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法，正確理解工業(yè)設(shè)計(jì)程序與方法所涵蓋的知識(shí)體系，為畢業(yè)后從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。
8.產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法（實(shí)踐）
本課程從商業(yè)項(xiàng)目與用戶(hù)需求出發(fā)，根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本方法流程，運(yùn)用設(shè)計(jì)調(diào)查與研究分析完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)，不斷提升學(xué)生的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)踐動(dòng)手能力。
9.工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法
本課程從產(chǎn)品手繪技法的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，通過(guò)大量的演示以及案例賞析，系統(tǒng)的介紹產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法。其涵蓋了工業(yè)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)的理論概述、效果圖表現(xiàn)的基本工具、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練、產(chǎn)品色彩與材質(zhì)表現(xiàn)、基本造型的光影基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)種類(lèi)與方法。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)掌握工業(yè)設(shè)計(jì)師必備的良好手繪能力以及為日后工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
10.產(chǎn)品構(gòu)造
本課程系統(tǒng)介紹了針對(duì)產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)、機(jī)械部分的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)， 使學(xué)生了解產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品功能的關(guān)系，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)功能取決于優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品構(gòu)造是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)知識(shí)。提升學(xué)生全方位和多目標(biāo)的空間想象力，和跨領(lǐng)域的協(xié)調(diào)整合能力， 為畢業(yè)后從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品計(jì)構(gòu)設(shè)計(jì)、CMF 設(shè)計(jì)等工作打下良好基礎(chǔ)。
11.構(gòu)成基礎(chǔ)
本課程系統(tǒng)介紹了平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成等構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生掌握從二維平面到三維立體創(chuàng)造理想形態(tài)的設(shè)計(jì)原 理，學(xué)會(huì)將既有的形態(tài)（具象或抽象形態(tài)）按照一定原理進(jìn)行分解、組合，從而構(gòu)成多種理想的視覺(jué)形式的造型設(shè)計(jì)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力、強(qiáng)烈的感染力，拓展其思維與技法，發(fā)展其空間塑造與想象能力，激發(fā)創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力， 為畢業(yè)以后從事平面、界面設(shè)計(jì)類(lèi)工作打下基礎(chǔ)。
12.工業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)
本課程是設(shè)計(jì)學(xué)與心理學(xué)的交叉學(xué)科課程，通過(guò)對(duì)消費(fèi)者的使用和消費(fèi)心理理論的傳授，分析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品與案例，設(shè)計(jì)者思維心理的理論和方法，關(guān)注國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)屆最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和設(shè)計(jì)潮流，養(yǎng)成寬廣的國(guó)際視野。
通過(guò)本課程，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中研究市場(chǎng)，進(jìn)行市場(chǎng)數(shù)據(jù)采集與分析，研究消費(fèi)者消費(fèi)心理和使用能力，完善學(xué)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商品設(shè)計(jì)、企業(yè)設(shè)計(jì)三者之間關(guān)系的理解；培養(yǎng)正確的設(shè)計(jì)觀念和思維方法；為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的系統(tǒng)操作及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)打下設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)觀念的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
13.產(chǎn)品系統(tǒng)化設(shè)計(jì)
本課程在產(chǎn)品系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)上增強(qiáng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思考和設(shè)計(jì)手段創(chuàng)新的嘗試。在課程內(nèi)學(xué)生需要了解、掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)理念，并能創(chuàng)新的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)，該實(shí)踐課程結(jié)合理論課程能夠較好的達(dá)到鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)能力的效果。
14.產(chǎn)品系統(tǒng)化設(shè)計(jì)（實(shí)踐）
本課程從系統(tǒng)方法論的角度出發(fā)，首先學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基本概念， 然后，從設(shè)計(jì)活動(dòng)分析入手學(xué)習(xí)具體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想方法和設(shè)計(jì)流程，從宏觀上對(duì)影響產(chǎn)品系統(tǒng)環(huán)境方面的主要因素進(jìn)行了分析，從產(chǎn)品整體自身分析了其基本組成要素，最后進(jìn)行產(chǎn)品系統(tǒng)綜合創(chuàng) 新。本課程具體學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包括系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想方法、產(chǎn)品宏觀分析（外部因素）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位、產(chǎn)品構(gòu)造解析（內(nèi)部要素）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研、產(chǎn)品整合設(shè)計(jì)和產(chǎn)品款型設(shè)計(jì)。突出產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)概念的理解和基本設(shè)計(jì)方法的可操作性，從內(nèi)容到形式表達(dá)有完整的指導(dǎo)材料和操作流程。
15.網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)（實(shí)踐）
本課程介紹信息化時(shí)代網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)與建設(shè)，使學(xué)生理解網(wǎng)站設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，掌握方法及程序，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)能力和分析能力，提高學(xué)生綜合設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力。
16.設(shè)計(jì)管理
本課程介紹設(shè)計(jì)管理的基本概念、企業(yè)層面的設(shè)計(jì)管理、項(xiàng)目層面的設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)評(píng)估、設(shè)計(jì)溝通和設(shè)計(jì)相關(guān)的各種法律法規(guī)等主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)控制、設(shè)計(jì)執(zhí)行等設(shè)計(jì)管理能力，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，為以后的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。
六、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求
1.含實(shí)踐的課程及實(shí)踐所占學(xué)分：計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)（5）、人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用（6）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法（3）、產(chǎn)品系統(tǒng)化設(shè)計(jì)（3）。
2.在所設(shè)定的專(zhuān)業(yè)課程中，應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和訓(xùn)練要求，安排必要的實(shí)踐工作，如畫(huà)圖、草模型制作、人機(jī)關(guān)系測(cè)量、計(jì)算機(jī)建模、用戶(hù)觀察和市場(chǎng)調(diào)研等。
3.畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。
七、其他必要的說(shuō)明
無(wú)