一、指導(dǎo)思想
高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學(xué)者進行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。
高等教育自學(xué)考試公共事務(wù)管理專業(yè)(本科)是根據(jù)當(dāng)今社會 的人才需求特點，為提高現(xiàn)有技術(shù)人員素質(zhì)而設(shè)置的。同時，根據(jù)高等教育自學(xué)考試的特點，注重考核應(yīng)考者對本專業(yè)基礎(chǔ)理論與實踐技能的掌握以及運用所學(xué)知識進行分析問題、解決問題的能力。
二、學(xué)歷層次及規(guī)格
本專業(yè)為高等教育專科層次，其每門課程要求與全日制普通高等學(xué)校相近專業(yè)專科課程水平相一致。本專業(yè)共 15 門課程，總學(xué)分 74 分。各門課程均采用學(xué)分制計算。每門課程考試合格后，發(fā)給課程合格證書。思想品德符合要求者，發(fā)予高等教育自學(xué)考試專科畢業(yè)證書。
三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想道德素質(zhì)，具備公共事務(wù)管理的基本理論、基本知識和基本能力，能在教育、文化、體育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保護、社會保障等企事業(yè)單位從事公共事務(wù)管理工作的應(yīng)用型人才。
基本要求：本專業(yè)要求具有良好的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，掌握公共事務(wù)管理的基本理論和基本知識，具有公共事務(wù)管理的基本能力，具備公共事務(wù)管理的實踐技能。本專業(yè)要求具有良好的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，掌握公共事務(wù)管理的基本理論和基本知識，具有公共事務(wù)管理的基本能力，具備公共事務(wù)管理的實踐技能。主要包括：
1.具有良好的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，具有公共情懷和社會責(zé)任感；
2.掌握公共事務(wù)管理的基本理論和基本知識；
3.掌握公共事務(wù)管理的基本方法和基本技能，滿足公共事務(wù)管理的實際工作需求；
4.熟悉國家公共事務(wù)管理的方針政策和法律法規(guī)；
5.具有良好的語言表達與溝通能力；
6.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
 
四、課程設(shè)置與學(xué)分
 
五、主要課程說明
1.管理學(xué)原理（初級）
本課程是專業(yè)必修課，重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。理論與實踐并重。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論、基本原理和基本方法。深入理解決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等管理職能，并能熟悉指導(dǎo)自己的管理實踐。
2.公共管理導(dǎo)論
本課程是專業(yè)必修課，是一門理論性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課。要求學(xué)生了解公共管理學(xué)科的基本概念、研究對象、研究方法及理論發(fā)展。熟練掌握公共組織、公共領(lǐng)導(dǎo)、公共政策、公共人力資源管理、公共預(yù)算管理、政務(wù)信息資源管理、應(yīng)急管理、公共管理技術(shù)與方法、公共管理規(guī)范、公共部門績效評估、公共部門改革等內(nèi)容。
3.公共事務(wù)管理概論
本課程是專業(yè)必修課，是一門實踐性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生構(gòu)建了一個系統(tǒng)、完整的公共事業(yè)管理知識體系框架。熟練掌握公共事業(yè)的人力資源管理、財務(wù)管理、項目管理、監(jiān)督管理等職能。提高對教育、科技、衛(wèi)生、文化、體育等主要的具體公共事業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題進行了有針對性的處理能力。
4.公共事務(wù)管理概論（實踐）
公共事務(wù)管理是本專業(yè)的重點核心內(nèi)容，不僅要對基本理論， 公共事業(yè)相關(guān)職能系統(tǒng)熟悉外。還應(yīng)當(dāng)對具體公共事業(yè)領(lǐng)域具有實際的管理操作能力，設(shè)計對教育、科技、衛(wèi)生、文化、體育等主要公共事業(yè)領(lǐng)域分項目實踐訓(xùn)練，兼顧理論與技能，重在技能培養(yǎng)。
5.人力資源管理（初級）
系統(tǒng)掌握公共部門人力資源管理的主要職能，熟練運用人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃，組織結(jié)構(gòu)與編制管理，職位管理，勝任素質(zhì)，招募與甄選，選拔任用與晉升，教育培訓(xùn)與開發(fā)，績效管理，薪酬管理，交流、回避與退出，獎懲與權(quán)益保障等內(nèi)容。
6.社會調(diào)查方法
通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查課題的選擇和調(diào)查設(shè)計、抽樣、測量、問卷設(shè)計、資料收集、資料處理、統(tǒng)計軟件應(yīng)用與統(tǒng)計分析的準(zhǔn)備、資料的統(tǒng)計分析、調(diào)查報告撰寫等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生獨立完成一項社會調(diào)查的能力。
7.社會工作實務(wù)
學(xué)習(xí)本核心課程，需要通過大量真實、生動的故事和案例，使學(xué)生熟悉社會工作實務(wù)工作流程及各領(lǐng)域社會工作主要內(nèi)容和方 法。加深對人及其社會生活的理解，內(nèi)化社會工作價值，習(xí)得專業(yè)知識和技能。社會工作實務(wù)涉及兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、殘疾人社會工作、矯正社會工作、優(yōu)撫安置社會工作、社會救助社會工作、家庭社會工作、學(xué)校社會工作、社區(qū)社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、企業(yè)社會工作等內(nèi)容。
8.公共關(guān)系與商務(wù)禮儀
公共關(guān)系是學(xué)生需要掌握的基本技能，也是個人交際技巧與應(yīng)變能力的反映，還是一個人的氣質(zhì)風(fēng)度、道德情操、精神風(fēng)貌、職業(yè)意識的折射。本課加強公共關(guān)系意識培養(yǎng)和公關(guān)、商務(wù)禮儀技能的訓(xùn)練顯得尤其重要。包括程序公共關(guān)系（公共關(guān)系調(diào)查、公共關(guān)系策劃、公共關(guān)系實施、公共關(guān)系評估）、 日常公共關(guān)系（采集信息、制造新聞、塑造形象、 網(wǎng)絡(luò)公關(guān)）、專題公共關(guān)系、商務(wù)人員禮儀、商務(wù)交際禮儀內(nèi)容。
9.管理溝通與談判
商務(wù)談判和管理溝通合二為一，能使管理類學(xué)生在理解談判和管理溝通理論的基礎(chǔ)上，認識商務(wù)談判實踐和國際商務(wù)談判實務(wù)， 掌握管理溝通的實踐。通過學(xué)習(xí)，能很好地提高學(xué)生的商務(wù)談判能力、管理溝通能力、社會交往能力，對應(yīng)用型人才、新型管理人才的培養(yǎng)，能起到很好的啟迪和促進作用。
10.社區(qū)管理理論與實務(wù)
實施“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式。學(xué)生了解社區(qū)建設(shè)的理論:社區(qū)、城市社區(qū)、社區(qū)建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)的管理體制及運行機制等基本理論知識；熟悉社區(qū)建設(shè)的實務(wù)操作。包括社區(qū)工作者隊伍建設(shè)、社區(qū)組織建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)、社區(qū)服務(wù)建設(shè)、社區(qū)治安建設(shè)、社區(qū)環(huán)境建設(shè)、新型社區(qū)建設(shè)等。結(jié)合案例示范、案例分析、經(jīng)驗借鑒等相關(guān)社區(qū)建設(shè)實例，理論聯(lián)系實際，真正做到學(xué)以致用。
11.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理
發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，當(dāng)務(wù)之急是加強社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的規(guī)范化管理和內(nèi)涵建設(shè)。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會系統(tǒng)掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本特征、管理體制、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、行政管理、質(zhì)量管理和經(jīng)營管理等內(nèi)容。以及健康促進，在社區(qū)建立、健全健康檔案，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評價方法和評估體系等重點工作。
12.公共安全管理
公共安全管理是公共管理的重要內(nèi)容，是及相關(guān)公共組織在法律法規(guī)范圍內(nèi)，通過領(lǐng)導(dǎo)、指揮、溝通與協(xié)調(diào)等方法，為人們的生產(chǎn)、生活提供公共安全服務(wù)的活動。學(xué)生了解公共安全管理所涉及的概念、特點和理論知識，理解新形勢下公共安全管理的原則和理論基礎(chǔ)，掌握相關(guān)公共安全管理的具體技能和處理方法，并能運用所學(xué)知識去分析和解決生活中的各種公共安全問題。
13.公文寫作
公文國家機關(guān)、社會團體等單位按照一定的程序與規(guī)范格式實現(xiàn)事務(wù)交流與推行的重要載體。公文是傳達黨和國家的方針政策、發(fā)布政令、執(zhí)行行政管理、報告情況等辦公活動中的一種重要工具。公文寫作的針對性、目的性、嚴謹性、規(guī)范性都很強，并且十分注重格式和成文規(guī)范。修完本課程，要求學(xué)生能掌握黨和國家的公文行文規(guī)則，熟練掌握不同類型公文寫作的基本技巧與格式。能勝任各類企事業(yè)單位的常見文體的寫作和應(yīng)用能力要求。
六、實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求
在所設(shè)定的專業(yè)課程中，應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和訓(xùn)練要求，安排必要的實踐工作，如社區(qū)工作、公共事務(wù)管理、社會工作實務(wù)等。除專門安排實踐課以外，在總課時中按一定比例安排實踐環(huán)節(jié)（理論與實踐比例可參考 6:4，5：5，7：3）。實踐環(huán)節(jié)考核形式上可實操演練、項目（方案）設(shè)計、音視頻錄制等。實踐組織上個人實踐與小組實踐相結(jié)合，校內(nèi)校外（社區(qū)、政府部門、群團組織、企業(yè)等）相結(jié)合。
七、其他必要的說明
無