全國2007年7月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前兒童美術(shù)教育試題
課程代碼:00396
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.美術(shù)起源中的“模仿說”是藝術(shù)起源問題最古老的理論,它始于( ) A.羅馬哲學(xué)家 B.古希臘哲學(xué)家 C.美國哲學(xué)家 D.印度哲學(xué)家 2.在美術(shù)教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”的是( ) A.山本鼎 B.福祿倍爾 C.烏索娃 D.西澤克 3.在近代學(xué)前美術(shù)教育史上,為學(xué)前兒童美術(shù)教育作出突出貢獻(xiàn)的教育家首推( ) A.裴斯泰洛齊和福祿倍爾 B.陳鶴琴和陶行知 C.蒙臺梭利和福祿培爾 D.皮亞杰和蒙臺梭利 4.在藝術(shù)分類中,美術(shù)可以稱為造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)和( ) A.建筑藝術(shù) B.空間藝術(shù) C.雕刻藝術(shù) D.舞臺藝術(shù) 5.發(fā)展性原則是指在進(jìn)行學(xué)前兒童美術(shù)教育時要處理好( ) A.全體幼兒和個別幼兒的關(guān)系 B.教師和幼兒的關(guān)系 C.全面發(fā)展和特殊興趣的關(guān)系 D.當(dāng)前需要和長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系 6.學(xué)前兒童美術(shù)發(fā)展反映了他們( ) A.藝術(shù)感知力的發(fā)展 B.藝術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展 C.藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展 D.整體智慧的發(fā)展 7.在作品中出現(xiàn)“蝌蚪人”的兒童約在( ) A.2歲左右 B.3歲左右 C.4歲左右 D.5歲左右 8.在中班兒童繪畫教育目標(biāo)中,要求引導(dǎo)兒童認(rèn)識12種顏色,并學(xué)會辨別( ) A.同種色 B.對比色 C.主體色和背景色 D.冷暖色 9.在中班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)中,要求引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義,使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的( ) A.衣著打扮 B.思想感情 C.形體變化 D.動作特征 10.學(xué)前兒童手工發(fā)展第三階段稱樣式化期,其年齡段為( ) A.2~3歲 B.2~4歲 C.4~5歲 D.5~7歲 二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 11.自由畫運動是兒童美術(shù)發(fā)展史上的改革運動,它發(fā)生在________。 12.我國兒童心理學(xué)家和兒童教育家陳鶴琴把兒童繪畫發(fā)展分為涂鴉期、________、定型期和寫實期四個時期。 13.在兒童美術(shù)教育的層次目標(biāo)中,要求兒童“學(xué)習(xí)區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色,培養(yǎng)他們對使用顏色的興趣”,是對________班兒童提出的繪畫教育目標(biāo)。 14.學(xué)前兒童的美術(shù)教育包括繪畫教育、手工教育和________。 15.基本色彩訓(xùn)練是指從________開始的訓(xùn)練。 16.兒童繪畫造型的練習(xí)包括線的基礎(chǔ)練習(xí)、形的感覺、________、材料的體驗和裝飾與美化。 17.以鼓勵創(chuàng)造性、獨立性為主,是指導(dǎo)幼兒________畫的主要原則之一。 18.學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程實施的基本指導(dǎo)方法是________。 19.學(xué)前兒童手工教育的內(nèi)容主要有手工工具、材料及其性質(zhì);手工材料的________和手工的題材等三大部分。 20.為了使兒童得到最大程度的發(fā)展,維果茨基認(rèn)為教育應(yīng)著眼于兒童的________。 三、判斷說明題(本大題共8小題,每小題2分,共16分) 在題后的括號內(nèi),正確的打“√”,錯誤的打“×”并在題下說明理由。 21.學(xué)前兒童美術(shù)教育的心理層次目標(biāo)包括審美感知目標(biāo)和審美創(chuàng)造目標(biāo)。( ) 22.學(xué)前兒童立體手工活動主要有泥塑、厚紙制作和廢舊塊狀材料的立體造型。( ) 23.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育。( ) 24.兒童的美術(shù)活動過程就是讓兒童用視覺經(jīng)驗把握世界。( ) 25.幼兒園繪畫教學(xué)形式的類型有命題畫和自由畫。( ) 26.在兒童美術(shù)教育中,教師應(yīng)引導(dǎo)中班兒童認(rèn)識繪畫的工具材料,掌握其基本使用方法,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。( ) 27.早期兒童手工制作的意圖多為啟發(fā)型的。( ) 28.語言討論法是一種基本的、引起兒童繪畫興趣、刺激兒童思考的方法。( ) 四、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題4分,共16分) 29.低控制原則 30.自由畫 31.泥塑 32.染紙 五、簡答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分) 33.簡述興趣性原則的實施要點。 34.在操作層面上分析學(xué)前兒童美術(shù)教育可以采用哪些方法。 35.學(xué)前兒童美術(shù)教育的意義是什么? 六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分) 36.試述教師在學(xué)前兒童剪紙活動中的指導(dǎo)要點。 37.試述中班兒童美術(shù)欣賞教育目標(biāo)。 七、案例分析題(本大題10分) 38.案例:一個中班孩子,在一次畫汽車時,畫了一輛很漂亮的汽車。但他畫完后卻非常認(rèn)真地用一大塊黑色把汽車涂掉了。老師問他原因,他告訴老師:“這是一輛新車,天氣預(yù)報今天夜里下大雨,我用一塊布把它遮起來了。” 試用所學(xué)理論分析以上案例,說明學(xué)前兒童繪畫的特點。