全國2007年7月高等教育自學(xué)考試

學(xué)前兒童美術(shù)教育試題

課程代碼：00396

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.美術(shù)起源中的“模仿說”是藝術(shù)起源問題最古老的理論，它始于（      ）

A.羅馬哲學(xué)家 B.古希臘哲學(xué)家

C.美國哲學(xué)家 D.印度哲學(xué)家

2.在美術(shù)教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”的是（      ）

A.山本鼎 B.福祿倍爾

C.烏索娃 D.西澤克

3.在近代學(xué)前美術(shù)教育史上，為學(xué)前兒童美術(shù)教育作出突出貢獻(xiàn)的教育家首推（      ）

A.裴斯泰洛齊和福祿倍爾 B.陳鶴琴和陶行知

C.蒙臺梭利和福祿培爾 D.皮亞杰和蒙臺梭利

4.在藝術(shù)分類中，美術(shù)可以稱為造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)和（      ）

A.建筑藝術(shù) B.空間藝術(shù)

C.雕刻藝術(shù) D.舞臺藝術(shù)

5.發(fā)展性原則是指在進(jìn)行學(xué)前兒童美術(shù)教育時要處理好（      ）

A.全體幼兒和個別幼兒的關(guān)系 B.教師和幼兒的關(guān)系

C.全面發(fā)展和特殊興趣的關(guān)系 D.當(dāng)前需要和長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系

6.學(xué)前兒童美術(shù)發(fā)展反映了他們（      ）

A.藝術(shù)感知力的發(fā)展 B.藝術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展

C.藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展 D.整體智慧的發(fā)展

7.在作品中出現(xiàn)“蝌蚪人”的兒童約在（      ）

A.2歲左右 B.3歲左右

C.4歲左右 D.5歲左右

8.在中班兒童繪畫教育目標(biāo)中，要求引導(dǎo)兒童認(rèn)識12種顏色，并學(xué)會辨別（      ）

A.同種色 B.對比色

C.主體色和背景色 D.冷暖色

9.在中班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)中，要求引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的（      ）

A.衣著打扮 B.思想感情

C.形體變化 D.動作特征

10.學(xué)前兒童手工發(fā)展第三階段稱樣式化期，其年齡段為（      ）

A.2~3歲 B.2~4歲

C.4~5歲 D.5~7歲

二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

11.自由畫運動是兒童美術(shù)發(fā)展史上的改革運動，它發(fā)生在________。

12.我國兒童心理學(xué)家和兒童教育家陳鶴琴把兒童繪畫發(fā)展分為涂鴉期、________、定型期和寫實期四個時期。

13.在兒童美術(shù)教育的層次目標(biāo)中，要求兒童“學(xué)習(xí)區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色，培養(yǎng)他們對使用顏色的興趣”，是對________班兒童提出的繪畫教育目標(biāo)。

14.學(xué)前兒童的美術(shù)教育包括繪畫教育、手工教育和________。

15.基本色彩訓(xùn)練是指從________開始的訓(xùn)練。

16.兒童繪畫造型的練習(xí)包括線的基礎(chǔ)練習(xí)、形的感覺、________、材料的體驗和裝飾與美化。

17.以鼓勵創(chuàng)造性、獨立性為主，是指導(dǎo)幼兒________畫的主要原則之一。

18.學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程實施的基本指導(dǎo)方法是________。

19.學(xué)前兒童手工教育的內(nèi)容主要有手工工具、材料及其性質(zhì)；手工材料的________和手工的題材等三大部分。

20.為了使兒童得到最大程度的發(fā)展，維果茨基認(rèn)為教育應(yīng)著眼于兒童的________。

三、判斷說明題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)

在題后的括號內(nèi)，正確的打“√”，錯誤的打“×”并在題下說明理由。

21.學(xué)前兒童美術(shù)教育的心理層次目標(biāo)包括審美感知目標(biāo)和審美創(chuàng)造目標(biāo)。（      ）

22.學(xué)前兒童立體手工活動主要有泥塑、厚紙制作和廢舊塊狀材料的立體造型。（      ）

23.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育。（      ）

24.兒童的美術(shù)活動過程就是讓兒童用視覺經(jīng)驗把握世界。（      ）

25.幼兒園繪畫教學(xué)形式的類型有命題畫和自由畫。（      ）

26.在兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)中班兒童認(rèn)識繪畫的工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。（      ）

27.早期兒童手工制作的意圖多為啟發(fā)型的。（      ）

28.語言討論法是一種基本的、引起兒童繪畫興趣、刺激兒童思考的方法。（      ）

四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

29.低控制原則

30.自由畫

31.泥塑

32.染紙

五、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

33.簡述興趣性原則的實施要點。

34.在操作層面上分析學(xué)前兒童美術(shù)教育可以采用哪些方法。

35.學(xué)前兒童美術(shù)教育的意義是什么？

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

36.試述教師在學(xué)前兒童剪紙活動中的指導(dǎo)要點。

37.試述中班兒童美術(shù)欣賞教育目標(biāo)。

七、案例分析題(本大題10分)

38.案例：一個中班孩子，在一次畫汽車時，畫了一輛很漂亮的汽車。但他畫完后卻非常認(rèn)真地用一大塊黑色把汽車涂掉了。老師問他原因，他告訴老師：“這是一輛新車，天氣預(yù)報今天夜里下大雨，我用一塊布把它遮起來了。”

試用所學(xué)理論分析以上案例，說明學(xué)前兒童繪畫的特點。