課程代碼:00408
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.國務院副總理李嵐清在1997年9月4日的素質教育會上提出,推進素質教育要抓住關鍵環(huán)節(jié),采取有力措施,其關鍵是( )
A.科學方法 B.人文教育
C.課程改革 D.教育思想
2.與科學知識相關,具有更大的穩(wěn)定性和更普遍的適用性的是( )
A.科學實驗 B.科學設備
C.科學方法 D.科學理論
3.為便于計算,人們通常用8位二進制作為一個單位來計算計算機存儲器容量,取名為( )
A.字節(jié) B.字結
C.內存 D.字長
4.“培養(yǎng)創(chuàng)造思考力”是創(chuàng)造探討式科學教學哪個階段的目標( )
A.把握問題階段 B.推論階段
C.設計驗證階段 D.解釋階段
5.指導學生獲得淺顯的自然科學基礎知識,培養(yǎng)其科學志趣及學科學、用科學的能力的課程是( )
A.勞技課程 B.綜合理科課程
C.STS課程 D.自然課程
6.能增強被評價者的工作、學習熱情和信心,調動其積極性的是評價的( )
A.導向功能 B.激勵功能
C.改進功能 D.鑒定功能
7.事物是不斷發(fā)展的,人類對世界的認識不斷深化,因而科學的生命就在于( )
A.公正 B.創(chuàng)新
C.懷疑 D.求實
8.決定評價科學性和客觀性的關鍵是具有科學水平的( )
A.評價目標 B.評價體系
C.評價方法 D.評價標準
9.20世紀以來,數理經濟學、數理統(tǒng)計學等學科的產生是由于許多學科對研究對象的描述逐漸轉向( )
A.方法化 B.整體化
C.社會化 D.定量化
10.人類智力活動中最高級、最有價值的部分是( )
A.觀察能力 B.思維能力
C.實踐能力 D.創(chuàng)造能力
11.不論是教師所提出的問題或是由學生自己所發(fā)現的問題,都要能夠刺激學生心里產生疑問,這就是我們經常提到的( )
A.教學策略 B.啟發(fā)引導
C.布局 D.內在動機
12.世界第一臺電子計算機成功研制的時間是( )
A.1935年 B.1945年
C.1955年 D.1965年
13.科學知識具有兩個根本特性:( )
A.客觀真理性和邏輯客觀性 B.準確性和實踐性
C.客觀性和進取性 D.理智性和系統(tǒng)性
14.在科學技術和社會的關系上,決不允許忽視( )
A.倫理觀念 B.經濟效益
C.價值取向 D.生態(tài)問題
15.科學技術的發(fā)展經歷了五次偉大的革命,第五次是指( )
A.1955-1965年 B.1965-1975年
C.1975-1985年 D.1985-1995年
16.科學美大致包括實驗美、公式美、理論美和( )
A.數學美 B.物理美
C.邏輯美 D.物質美
17.當代科學成就不僅給個人生活帶來很大變化,對整個社會生產力、社會的生產組織都帶來了根本性的變化,這體現了科學發(fā)展的( )
A.方法化特征 B.整體化特征
C.社會化特征 D.定量化特征
18.國際社會公認的現代文明的三大支柱是材料、能源和( )
A.信息技術 B.克隆技術
C.金屬 D.生化工程
19.到20世紀末全世界用于科研的經費已達每年( )
A.2000億美元 B.3000億美元
C.4000億美元 D.5000億美元
20.研究有機體與周圍環(huán)境——包括非生物環(huán)境與生物環(huán)境相互關系的科學叫( )
A.微生物學 B.環(huán)境學
C.生態(tài)學 D.有機化學
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.教學成績評價改革的重點是改革( )
A.學生的考試制度 B.教師的考核制度
C.學校的評價制度 D.學校管理制度
E.學生的獎懲制度
22.審美結構中包含了( )
A.科學美 B.社會美
C.自然美 D.藝術美
E.人文美
23.教育評價的科學性和客觀性表現在評價指標體系、評價標準和方法應( )
A.符合客觀實際 B.遵循管理規(guī)律
C.反映評價對象本質特征 D.符合學校要求
E.遵循教育規(guī)律
24.發(fā)現過程的教學包括( )
A.教師提出問題引出課題 B.學生自學提出假設和猜想
C.指導學生分組實驗 D.組織學生進行交流討論
E.歸納總結,將發(fā)現的規(guī)律用于實踐
25.人類可以利用的能源有( )
A.太陽能 B.水力
C.地熱能 D.核能
E.巖石圈以外的其他能源
三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
26.《義務教育法》的頒布和實施使考試的作用發(fā)生了很大變化,減弱的作用是鑒定和______。
27.泰勒創(chuàng)造性教學模式的主要教學策略是______。
28.華羅庚推廣的優(yōu)選法,稱為0.6l8______。
29.評價目標要體現方向性和客觀性是因為評價具有______。
30.人對事物的認識有賴于人自身的______。
31.以研究開發(fā)的新一代科技成果取代原有的一代科技成果叫做______。
32.普通教育階段的基本特征是教學內容的基礎性和科學知識的______。
33.一般的科學小論文,由緒論、本論和______三部分構成。
34.綜合理科的理論基礎包括:認識論基礎、心理學和教育學基礎以及______基礎。
35.運用調查法時,從總體抽取部分的過程稱為抽樣,抽取的部分稱為______。
四、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
36.綜合理科
37.科學活動中的觀察法
38.角色扮演
39.科學精神
40.微觀評價
五、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
41.簡述等級評分制的現實作用。
42.在創(chuàng)造性探討教學中應怎樣盡量使學生表達自己的想法?
43.根據世界銀行的觀點,目前發(fā)展中國家面臨的最緊迫的環(huán)境問題有哪些?
44.對學生開展科技活動而言,什么樣的課題可被視作熟悉的課題?
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
45.試論決定現代教學方法的因素。
46.舉例說明整體科技活動方案的設計思路。