2003年10月份高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試
課程代碼:0449
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.人們運(yùn)用一定的原理與方法,在特定的條件下,對(duì)資源進(jìn)行合理配置,引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的活動(dòng)是( )
A.教育 B.管理
C.科研 D.評(píng)價(jià)
2.教育管理的中心要素是( )
A.財(cái) B.物
C.人 D.信息
3.在教育管理活動(dòng)中,從眾多的方案中選出最滿意的方案,這一職能是( )
A.決策 B.組織
C.計(jì)劃 D.協(xié)調(diào)
4.《中華人民共和國(guó)教育法》頌布的時(shí)間是( )
A.1995年 B.1994年
C.1992年 D.1983年
5.定性教育預(yù)測(cè)的主要特點(diǎn)是( )
A.結(jié)論精確 B.量化比例高
C.過(guò)程復(fù)雜 D.簡(jiǎn)便易行
6.教育規(guī)劃的預(yù)見(jiàn)性主要指( )
A.對(duì)教育現(xiàn)狀的延伸思考
B.對(duì)教育過(guò)去和現(xiàn)在聯(lián)系起來(lái)的邏輯思考
C.對(duì)教育的超前思考
D.對(duì)教育的歷史思考
7.目前我國(guó)普通高中教育的性質(zhì)屬于( )
A.義務(wù)教育 B.基礎(chǔ)教育
C.職業(yè)教育 D.成人教育
8.審計(jì)的性質(zhì)是( )
A.群眾性經(jīng)濟(jì)監(jiān)督 B.黨委經(jīng)濟(jì)監(jiān)督
C.專業(yè)性經(jīng)濟(jì)監(jiān)督 D.行政首長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督
9.大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,組織如果只強(qiáng)調(diào)個(gè)人目標(biāo),其結(jié)果是( )
A.組織有活力,個(gè)人無(wú)作為 B.個(gè)人有作為,組織無(wú)活力
C.組織渙散,名存實(shí)亡 D.組織合力小,個(gè)人成果大
10.做好學(xué)校教師管理工作的首要依據(jù)是( )
A.教師管理的過(guò)程 B.教師管理的內(nèi)容
C.教師管理的方法 D.教師群體的特點(diǎn)
11.決定學(xué)校教學(xué)工作整體成效的首要因素是( )
A.教學(xué)管理水平 B.學(xué)校規(guī)模
C.生源狀況 D.辦學(xué)條件
12.學(xué)生自我管理的基本形式是( )
A.社團(tuán) B.團(tuán)隊(duì)組織
C.班級(jí) D.學(xué)生會(huì)
13.在教育行政管理中,采用科學(xué)方法,對(duì)收集到的原始信息進(jìn)行篩選分類,使之系統(tǒng)化,這一信息處理的環(huán)節(jié)是( )
A.收集信息 B.加工信息
C.傳遞信息 D.貯存信息
14.教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)過(guò)程中,充分聽(tīng)取和尊重督導(dǎo)對(duì)象的意見(jiàn),調(diào)動(dòng)他們的積極性,這體現(xiàn)的督導(dǎo)原則是( )
A.導(dǎo)向性原則 B.依法督導(dǎo)原則
C.科學(xué)性原則 D.民主性原則
15.依據(jù)教育目標(biāo)和教育理念,在系統(tǒng)收集資料的基礎(chǔ)上,對(duì)教育過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的教育活動(dòng)是( )
A.教育統(tǒng)計(jì) B.教育測(cè)量
C.教育規(guī)劃 D.教育評(píng)價(jià)
二、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
16.教育督導(dǎo)有哪些職能?
17.學(xué)校管理過(guò)程的構(gòu)成要素有哪些?
18.我國(guó)公務(wù)員強(qiáng)制性退休的條件有哪些?
19.管理的特點(diǎn)有哪些?
20.在教育行政執(zhí)法中貫徹合理性原則應(yīng)遵循哪些要求?
三、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)
21.結(jié)合實(shí)際,試論面向全體學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量管理觀。
22.聯(lián)系實(shí)際闡述有效利用教育行政信息的要求。
四、案例分析題(本大題16分)
23.
一件教育行政舉報(bào)和申訴案中反映的公務(wù)員紀(jì)律問(wèn)題
一封匿名檢舉信寄到某省監(jiān)察廳。信中列舉了某市教育局長(zhǎng)A在自己兒子是應(yīng)屆高考生的情況下,仍擔(dān)任該市高校招生委員會(huì)主任;高考后A局長(zhǎng)在檢查招生工作時(shí),查看自己兒子的考試成績(jī)檔案;錄取階段A為自己兒子的錄取問(wèn)題寫了“趕快解決算了”的條子;最后還親自去××工程學(xué)院,找院長(zhǎng)將其兒子錄取入該院土木工程專業(yè)。省監(jiān)察廳派人對(duì)上述事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查,確認(rèn)A“利用職權(quán),嚴(yán)重違反高校招生紀(jì)律,使自己兒子非法進(jìn)入高校”,給予記大過(guò)的行政處分,并通報(bào)了全省。
A局長(zhǎng)看到通報(bào)后才知道自己受了處分,認(rèn)為處分的依據(jù)、問(wèn)題的性質(zhì)和處分程序都有原則失誤,立即提出了申訴。其理由是:①擔(dān)任本屆高考招生委員會(huì)主任是市長(zhǎng)定的,且本人事先向市長(zhǎng)作了有子女參加應(yīng)屆高考的說(shuō)明;②在檢查工作時(shí),是市招生辦公室負(fù)責(zé)人主動(dòng)把他兒子的成績(jī)檔案給他翻閱,而非他主動(dòng)要求查看的;③由于招生辦為爭(zhēng)取其兒子由第一志愿校錄取而拖延了時(shí)間,A怕影響第二志愿校錄取,才寫了“趕快解決算了”的條子;④由于××工程學(xué)院違反教育部的規(guī)定,拒絕第二志愿學(xué)生,才去與院長(zhǎng)交涉;⑤其兒子入該院土木工程專業(yè)學(xué)習(xí),既符合錄取分?jǐn)?shù)線(全班30名學(xué)生中其兒子成績(jī)居第12名),又是所填的第二志愿校,完全合理合法。申訴認(rèn)為,監(jiān)察廳調(diào)查有欠全面深入,又不與本人核實(shí),因此,要求撤銷該項(xiàng)處分決定,并在全省范圍內(nèi)恢復(fù)名譽(yù),消除影響。省監(jiān)察廳接到A局長(zhǎng)的申訴后,再次派員復(fù)查,復(fù)查結(jié)果證明局長(zhǎng)的申訴均屬事實(shí)。
本案例中,A局長(zhǎng)、市招生辦公室負(fù)責(zé)人、市長(zhǎng)、省監(jiān)察廳各有哪些違反公務(wù)員紀(jì)律和行政處分規(guī)定的行為?